【摘要】牛頓第二定律上節(jié)通過實驗得到:a∝FmFkma?寫成等式:思考:假如你是科學家,你能否想個辦法把k消掉?提醒:在此之前,力的單位還沒有定義出來一、力的大小1N的定義:把能夠使質量是1kg的物體產(chǎn)生1m/s2的加速度的這么大的力定義為1N二、牛頓第二定律:1、內(nèi)容:物體加速度
2025-11-09 10:15
【摘要】1.甲、乙兩輛實驗小車,在相同的力的作用下,甲車產(chǎn)生的加速度是m/s2,乙車產(chǎn)生的加速度為m/s2,甲車的質量是乙車________倍.【答案】32.質量為m1的物體,在恒力F作用下,產(chǎn)生的加速度是a1;質量為m2的物體,在恒力F作用下,產(chǎn)生的加速度為a2;當將該恒力作用在質量為m1+m2的物體上,產(chǎn)生的加速度為_______
2025-11-08 05:43
【摘要】牛頓第二定律學習目標?知識目標:掌握牛頓第二定律的內(nèi)容及意義。?能力目標:通過學生分析數(shù)據(jù)和歸納結論,培養(yǎng)學生從事探索性研究的能力,進一步發(fā)展學生的邏輯思維能力。?德育目標:培養(yǎng)學生嚴謹認真、實事求是的實驗品質。?身心素質目標:培養(yǎng)學生的合作意識和積極樂觀向上的品質?!?-3牛頓第二定律一.牛頓
2025-11-08 05:42
【摘要】(3)連接體問題一、牛頓第二定律二、突變類問題(力的瞬時性)三、動力學的兩類基本問題(2)超重與失重狀態(tài)的分析四、牛頓定律應用(1)基本方法(4)臨界和極值問題牛頓第二定律:物體的加速度與所受合外力成正比,與物體的質量成反比,加速度的方向與合外力的方向相同.:F=ma3、對牛
2025-11-08 12:32
【摘要】墊江中學高12級第一輪復習課件,代入數(shù)值求解.求出結果后,要養(yǎng)成檢驗的好習慣,看看結果是否符合題意或實際情況一、應用牛頓第二定律的基本步驟1、分析題意,明確已知條件和所求量2、選取研究對象;所選取的對象可以是一個物體,也可以是幾個物體組成的系統(tǒng),同一個題目,根據(jù)題意和解題需要也可以先后選取不同的研究對象3、對其進行受力情況分析和運動情況
2025-04-30 18:09
【摘要】錦州市黑山縣黑山中學物理組康紅鋼歡迎指導交流探究牛頓第二定律的實驗方法【加速度的計算】【實驗方法】——控制變量法m不變,探究加速度a與合外力F的關系;F不變,探究加速度a與質量m的關系;【設計與提示】要測定小車的加速度,必須首先測定哪些物理量?①
2025-05-01 23:45