【摘要】課程標準考試說明指導意見到元政治制度演變的史實,說明中國古代政治制度的特點。3.從漢到元政治制度的演變漢代中央“中朝”的形成、唐朝三省六部制、宋朝分割相權措施,中國古代中央政治制度演變的特點。漢代州的設置和元朝行省制度,中國古代地方管理制度演變的特點。世官制、察舉制與科舉制,中國古代選官制度
2025-05-14 08:17
【摘要】第4課明清君主專制的加強一、宰相制度的廢除二、內閣的出現(xiàn)三、軍機處的設立課標要求:了解明朝內閣、清朝軍機處設置等史實,認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。一、宰相制度的廢除?明初沿襲元制?中央設中書省,由丞相統(tǒng)轄。?地方最高級行政區(qū)為行中書省,簡稱行省。一、宰相制度的廢除
2025-07-20 10:54
【摘要】1史上最快最全的網(wǎng)絡文檔批量下載、上傳、處理,盡在:《明清君主專制的加強》教學設計江蘇省天一中學蘇宏一、對教材的分析專制主義中央集權制度是我國封建社會占統(tǒng)治地位的政治制度,經(jīng)過秦漢、隋唐、宋元等階段的不斷發(fā)展、完善,相權逐漸被削弱,君權不斷被加強。明朝,在地方上廢行省,設三司,在中央廢丞相,創(chuàng)立內閣,使君主專制
2025-01-16 16:29
【摘要】復習導入2021年6月10日,中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平10日在中南海接受班禪額爾德尼·確吉杰布的拜見。清朝鞏固統(tǒng)一多民族國家的措施軍機處隆宗門第17課清朝君主專制的強化隆宗門內軍機處一、軍機處的設立1、軍機處設立的目的:加強皇權自雍正年
2024-12-08 07:52
【摘要】第4課《明清君主專制的加強》教案(臨泉二中歷史組:史云龍)【學情分析】本課的教學對象是高中一年級的學生,通過初中的學習,已經(jīng)初步了解中國古代的封建制度;由于平時媒體的傳播(如電視劇等),比較普遍地以明清時期為素材,因此,學生對明清君主專制的加強及發(fā)展會有所了解。但學生在認識君主專制制度加強的背景及對中國社會發(fā)展的影響上,仍存在一定
2025-05-02 00:16
【摘要】第4課明清君主專制的加強感悟與思考當小燕子滿天飛的時候,人們表面上陶醉在趙薇的大眼睛里,實際上是沉浸在大清皇帝的龍恩里,多好的皇帝。嬉笑怪嗔富有人情,體恤下情聯(lián)系群眾。真該怪辛亥革命推翻了帝制,讓我們不再有這般的福氣。于是偽造了些虛擬皇帝,虛擬的幸福。古代的臣民臣妾們真如人們眼前的影視劇那么美好嗎?沒有。難怪魯迅要說,翻開整部中國歷史
2024-11-28 23:21