【摘要】專題整合人民版江蘇專用必修第二冊(cè)知識(shí)系統(tǒng)線索歸納專題線索階段時(shí)間原因主要史實(shí)產(chǎn)生19世紀(jì)六七十年代(1)自然經(jīng)濟(jì)開(kāi)始瓦解(2)外商企業(yè)豐厚利潤(rùn)的刺激(3)洋務(wù)派引進(jìn)西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)的誘導(dǎo)(1)上海的發(fā)昌機(jī)器廠(2)廣東南海的繼昌隆繅絲廠(3)天津的貽來(lái)牟機(jī)器磨坊初步發(fā)展1
2025-06-07 13:10
【摘要】第18課新時(shí)期社會(huì)生活的變遷中國(guó)歷史第六單元八年級(jí)(下)一、分層設(shè)標(biāo)整合釋疑(一)、現(xiàn)在與建國(guó)初期相比我們的衣食住行有哪些變化?(二)、社會(huì)主義的今天,新的就業(yè)觀念是什么?(三)、1993年中共14屆三中全會(huì)建立的多層社會(huì)保障體系是什么?目前初步形成的社會(huì)
2024-11-19 10:30
【摘要】?了解近代以來(lái)人們物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗變化的史實(shí),探討其變化的因素?!咀兓械哪信棥?1、中國(guó)近現(xiàn)代男子服飾的變化?長(zhǎng)袍馬褂——西服——中山裝學(xué)習(xí)思考:西式服裝為什么能夠被國(guó)人接受并得以流行?1、從穿著角度看:2、從中國(guó)社會(huì)政體的轉(zhuǎn)變看:3、從社會(huì)思潮角度看:西裝適體、瀟灑。是民國(guó)成立后剪發(fā)
2024-11-17 20:25
【摘要】物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變遷了解:中國(guó)近現(xiàn)代物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗發(fā)生了哪些變化?理解:中國(guó)近現(xiàn)代物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗發(fā)生變化的原因及特征?見(jiàn)解:外來(lái)文化對(duì)中國(guó)社會(huì)生活的影響,應(yīng)如何正確應(yīng)對(duì)外來(lái)文化??1、中國(guó)近現(xiàn)代男女服飾的變遷及其變化趨勢(shì)(三大階段)??2、中國(guó)近現(xiàn)代飲食文化的變遷情況??3、中國(guó)
2024-11-17 05:12
【摘要】物質(zhì)生活與社會(huì)習(xí)俗的變遷清代官服等級(jí)森嚴(yán)禮治規(guī)范從清代官服的差異中,你對(duì)我國(guó)古代服飾有何感觸?清朝請(qǐng)思考:兩幅圖有何變化?出現(xiàn)的原因是什么?變化:由穿長(zhǎng)袍馬褂到著西裝帶領(lǐng)結(jié)。原因是:受西式服飾的影響探究學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察下列兩幅圖:變化及原因?雖說(shuō)西裝依然是男人們
【摘要】說(shuō)課課件物質(zhì)生活和社會(huì)習(xí)俗的變遷普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修二14課教材分析教學(xué)目標(biāo)分析教法分析教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)思考學(xué)法分析1、教材的地位和作
2024-11-17 11:41