【摘要】多極化趨勢的加強學習目標:了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強的史實,認識多極化趨勢對世界歷史發(fā)展的影響歷史必修1專題九導學課件多極化趨勢的加強別了,雅爾塔:鼎足之勢話西方美國:唯一超級大國,力建單極世界歐盟:一體化加快,舉足輕重日本:謀大國地位,圖“亞洲
2025-07-18 19:50
【摘要】二次大戰(zhàn)后至上世紀80年代,世界政治格局出現(xiàn)了怎樣的變化過程?1.戰(zhàn)后初期到50年代中期,雅爾塔體系確立,兩極格局形成,冷戰(zhàn)開始;2.從50年代中期至80年代,隨著新興力量的興起(歐共體的建立,日本的崛起,中國綜合國力的增強以及不結盟運動和第三世界的崛起)兩極格局受到沖擊,走向多極化。美國俄日歐中多極化趨勢的加強
2025-01-08 12:15
【摘要】2020年高考歷史第一輪總復習溫固而知新,可以為師矣!課標要求:1、了解美蘇兩極對峙格局的形成,認識美蘇“冷戰(zhàn)”對第二次世界大戰(zhàn)后國際關系發(fā)展的影響;2、簡述歐洲共同體的形成、日本成為世界經濟大國和中國的振興以及不結盟運動的興起,了解世界多極化趨勢在曲折中發(fā)展;3、了解蘇聯(lián)解體后兩極格局瓦解和多極化趨勢加強的史實,認識多極化趨勢對世
2024-11-13 12:23
【摘要】第26課世界多極化趨勢的出現(xiàn)教學設計[設計背景]本課涉及的國家和地區(qū)多、國際關系復雜、時空跨度大;學生普遍對國際關系認識的單薄等,這給我們實施該課程帶來了很大的困難。如何設置一個主體的歷史情境,將該課的主要問題變復雜為簡潔、艱澀為通俗,成為設計的基本出發(fā)點。經濟全球化趨勢日益加強的今天,培養(yǎng)學生的現(xiàn)代國際意識已成為歷史課程刻不容緩的任務
2024-12-03 12:34
【摘要】專題九當今世界政治格局的多極化趨勢專題檢測一、選擇題1、下列對雅爾塔體制的表述,不正確的是()A、美國據(jù)此取得了世界霸主地位B、在雅爾塔會議等確立的基本原則上建立C、改變了以歐洲為中心的國際格局D、是美蘇兩國實力均勢的重要體現(xiàn)2、第二次是世界大戰(zhàn)后,美、蘇兩極格局形成的根本原因是()
2024-12-03 08:21
【摘要】專題九當今世界政治格局的多極化趨勢單元測試一、選擇題:1、雅爾塔體系形成的基礎是()、民主2、美國策動成立北約,除企圖遏制蘇聯(lián)以外,還有一個意圖是()3、20世紀50年代中期,