【摘要】體味文化班級:姓名:學習目標知識與技能:1.識記文化的概念,理解文化的內(nèi)涵,分析文化的力量;2.通過觀察日常生活環(huán)境,如校園、社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)等,體察生活環(huán)境中的文化價值;通過全面、準確理解文化的內(nèi)涵,培養(yǎng)全面分析問題的能力;3.通過全面、準確理解文化的內(nèi)涵,培養(yǎng)全面分析問題的能力;
2024-12-08 22:35
【摘要】第1課文化與社會?課標與考綱解讀(一)課標要求觀察不同區(qū)域、不同人群和不同階層的文化生活,體察廣大人民的文化需求,知道文化是人類社會特有的現(xiàn)象;說明現(xiàn)代社會中文化與經(jīng)濟、政治相互交融的意義、政治的關(guān)系,展現(xiàn)文化在精神生活中的印記和價值?!拔幕痹趯嶋H運用中的多義性,加深對“
2024-11-17 17:28
【摘要】第一課文化與社會?2020年3月14日國務(wù)院總理溫家寶答中外記者問?開場白,溫總理說:“過去的兩年我們是在極其困難條件下走過來的。人民用堅實的步伐走過了不平坦的道路,這將會在歷史上留下印跡。今后幾年,道路依然不平坦,甚至充滿荊棘。我們應(yīng)該記住這樣一條古訓:行百里者半九十。(劉向《戰(zhàn)國策﹒秦策五》)不可有任何松懈、麻痹和動搖。同
2024-11-18 11:51
【摘要】《文化生活》教材的整體結(jié)構(gòu):第一單元把握文化的一般意義第二單元文化自身發(fā)展的一般過程第三單元把握文化的核心價值第四單元文化建設(shè)的基本要求觀點一:文化就是文明觀點二:文化是指文學藝術(shù)和科學知識觀點三:文化指人們受教育的程度觀點四:文化是指人
【摘要】1、文化對人的影響有哪些?2、文化對人的影響有什么特點?(一)文化豐富精神世界2、優(yōu)秀文化能夠豐富人的精神世界1、文化與人的關(guān)系(3)我國人民精神世界的主流四個意識三個主義三種觀念(2)參加健康有益的文化活動是對真善美的追求你覺得參加社團組織和活動是浪費時間嗎?(1)參加健
2024-11-17 17:29
【摘要】第一課文化與社會?閱讀提綱?1、在課本找出下列觀點:?(1)文化現(xiàn)象無時不在、無處不在。?(2)不同的地域、不同的自然環(huán)境,也有不同的文化環(huán)境,文化生活呈現(xiàn)出各自特有的色彩。?2、文化是什么??3、文化有什么特點??4、文化有哪些形式??5、在課本找出這一觀點:文化是一種社會精神力量。?