湘教版地理必修1全球氣候變化對人類活動的影響1(專業(yè)版)
【正文】 近年來，全世界熱浪、風(fēng)暴、洪水和干旱發(fā)生的次數(shù)明顯增加。 C、培養(yǎng)總結(jié)歸納的能力。 情感教育目標(biāo) ： 讓學(xué)生深入了解全球氣候變化 ,樹立正確的環(huán)保觀， 履行自己作為地球村主人的責(zé)任與義務(wù)。 以下材料反映了氣候變化對哪些方面的影響？ 歸納總結(jié) 材料四 ： 20世紀(jì) 60年代以來，非洲氣候變化導(dǎo)致嚴(yán)重干旱， 使非洲一些國家遭受了非常嚴(yán)重的打擊，災(zāi)害毀壞了他們的 牧場和莊稼，造成牲畜的大量死亡。帕茨在２月發(fā)表的一份報告說，全球氣候變暖并不是平緩發(fā)生的，而是表現(xiàn)為極端天氣發(fā)生的頻率增加。 B、培養(yǎng)提取有用信息的能力。 一、全球氣候變化 概念： 氣候變化是指一個特定地點、區(qū)域或全球的長時間 的氣候變化，是以某些與平均天氣狀況有關(guān)的特征， 如溫度、降水量、風(fēng)等要素的變化來度量的。 在我國，降水變化 100mm可引起畝產(chǎn)潛力約 50千克 的變化；溫度變化 10℃ ，產(chǎn)量將變化 10％左右。 ” 材料三： 美國威斯康星大學(xué)可持續(xù)發(fā)展與地球環(huán)境中心教授喬納森 （ 重點 ） 能力目標(biāo) （難點）： A、培養(yǎng)圖表閱讀能力。 判斷： A、平度今天夜間到明天白天，多云間晴，北風(fēng) 氣候或天氣 3到 4級轉(zhuǎn)南風(fēng) 4到 5級，最低氣溫－ 4176。另外，我國 歷史上河南、陜西等地的竹產(chǎn)業(yè)也曾隨氣候的冷暖期變化而 發(fā)生興衰。辛格說： “ 蘇格蘭的雪消失、意大利蜜蜂
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