【摘要】我不能失信李四光童年的故事,使我們懂得遇事要多問幾個(gè)為什么。宋慶齡小時(shí)侯的故事，又會(huì)告訴我們什么呢？讓我們認(rèn)真讀課文，想想課文講了一件什么事，再聯(lián)系生活實(shí)際，和同學(xué)交流讀后的感受。1、認(rèn)真讀課文。（放聲朗讀）2、想一想課文講了什么事。（簡(jiǎn)單的幾句話）3、聯(lián)系生活實(shí)際，和同學(xué)交流讀后的感受。宋慶齡奶奶宋慶齡曾經(jīng)擔(dān)
2024-12-13 01:23
【摘要】識(shí)字１金秋時(shí)節(jié)景色宜人層林盡染疊翠流金天高云淡大雁南飛秋高氣爽山河壯美五谷豐登瓜果飄香春華秋實(shí)秋收冬藏梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅紅的臉頰，稻海翻起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。十場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒秋天的雨鑰
2024-12-13 16:04
【摘要】回憶發(fā)現(xiàn)?“輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地?！蔽业陌l(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)近聞名黑白相間輕重倒置舍近求遠(yuǎn)頭重腳輕積少成多異口同聲左鄰右里里應(yīng)外合?七上八下無中生有?空前絕后小題大作?反敗為勝口是心非?古為今用古今
2025-08-04 12:59
【摘要】口語交際：生活中的傳統(tǒng)文化１.介紹傳統(tǒng)文化的同學(xué)自由組成活動(dòng)小組2——4人，確定負(fù)責(zé)人。２.組內(nèi)交流，確定匯報(bào)方式。３.集體交流展示收集和了解的中化傳統(tǒng)文化。小組代表匯報(bào)，不完整的小組成員可以補(bǔ)充。其他同學(xué)可以提問。４.完成前面綜全性學(xué)習(xí)的展示，哪個(gè)小組完成得好。中國傳統(tǒng)文化有哪些
2025-06-18 12:36
【摘要】１、漫畫的特點(diǎn)漫畫定義：用簡(jiǎn)單夸張的手法來描繪生活和時(shí)事的圖畫。（１）、畫面簡(jiǎn)潔明了（２）、畫意意味深長透過畫面的內(nèi)容一定包含著對(duì)某種現(xiàn)象的諷刺或歌頌。（難點(diǎn)）（３）、畫風(fēng)詼諧幽默一般運(yùn)用夸張、比擬、象征的手法，構(gòu)成詼諧幽默的畫面，很有趣。（趣點(diǎn)）看漫畫寫出的作文就是看漫畫作文
2024-12-13 10:07
【摘要】讀了四個(gè)小朋友說的話，我發(fā)現(xiàn)他們分別從不同的角度交流了學(xué)習(xí)童話的收獲。第一個(gè)小朋友總結(jié)了預(yù)測(cè)在學(xué)文中的好處。第二個(gè)小朋友是從預(yù)測(cè)的方法來交流的。第三和第四個(gè)預(yù)測(cè)的用途及其收獲來談的。你讀了小朋友的話，你收獲了什么？我覺得讀童話故事還能陶冶情操，比如讀了《總也倒不了的老屋》，我知道要關(guān)愛弱小、無私奉獻(xiàn)。讀了《
2025-08-16 02:31
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