20xx粵教版思想品德八上13自我負(fù)責(zé)ppt課件(專業(yè)版)
【正文】 他到瑞士訪問的時候，在一個洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動。這種事不關(guān)己的態(tài)度反映出這樣的孩子過于自我中心， 對家人缺乏愛心和責(zé)任感 。 責(zé)任心是分層次的，培養(yǎng)責(zé)任心的過程，是一個從初級到高級，從滿足生物需求到滿足社會精神需要的方式升華的過程。這件事令龍永圖非常感慨，一個只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神，可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個細(xì)胞、每根神經(jīng)、每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。 ④ .王平的言行錯在哪里？ ？ ① .小湖的作業(yè)錯誤問題誰負(fù)責(zé)？ ② .李順應(yīng)不應(yīng)該去看望奶奶？ ③ .小加應(yīng)不應(yīng)該服從班級活動安排？ ④ .王平的言行錯在哪里？ ？ ？ ？ —— 學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，對自己、他人、集體 和社會負(fù)責(zé)。 ② .李順應(yīng)不應(yīng)該去看望奶奶？ 星期五下課后舉行班際足球賽 ,中鋒小加來請假 ,因?yàn)樗迨宓能嚾ザ碉L(fēng) .體育委員再三請求他別走 ,小加說 :”課外活動不是自愿參加的嗎 ?” 小加作為足球隊(duì)主力，為了自己出去玩，把比賽拋在一邊， 對集體的事情缺乏責(zé)任感。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。實(shí)際上責(zé)任心也是一種習(xí)慣性行為，而且是一種很重要的習(xí)慣。這個例子也反映出一些家長不注意培養(yǎng)孩子的 責(zé)任意識和能
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