【正文】 雙兔傍地走，安能辨我是雄雌 將軍百戰(zhàn)死 壯士十年歸 對(duì)偶 互文理解性默寫。 ，對(duì)鏡帖花黃： 對(duì)著窗戶對(duì)著鏡子梳理云一樣的頭發(fā)和在臉上貼花黃。為什么不在一個(gè)地方買齊東西？這里還用了什么修辭手法？有何作用？ — 夸張、頂真，生動(dòng)地寫出了軍情緊急。策 勛 十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。 出門去見同去出征的伙伴 ， 伙伴們都很吃驚：同行多年 ， 竟然不知道木蘭是個(gè)姑娘 。 歸來(lái) 見 天子 ， 天子坐明堂 。父親沒(méi)有大兒子，木蘭沒(méi)有兄長(zhǎng)，（我）愿意為此去買鞍馬，從此替代父親出征。 歸來(lái) /見天子，天子 /坐明堂。 zhuāng zhu243。 作品簡(jiǎn)介 （ 2分鐘） 文學(xué)常識(shí)： 何為 “ 樂(lè)府詩(shī) ” ？ 樂(lè)府是漢朝的音樂(lè)機(jī)關(guān)，任務(wù)是制定樂(lè)譜、采集歌詞和訓(xùn)練樂(lè)工。人們?yōu)榧o(jì)念她，于唐代修建花木蘭祠 。 唧唧 機(jī) 杼 軍 帖 可汗 鞍韉 轡 頭 鳴 濺濺 燕 山 戎 機(jī) 朔 氣 金 柝 紅 妝 著 帖 花黃 傍 jī zh249。阿爺 /無(wú)大兒，木蘭 /無(wú)長(zhǎng)兄，愿為 /市鞍馬，從此 /替爺征。 嘆息的聲音一聲接著一聲，木蘭在對(duì)著門織布。 木蘭早晨辭別黃河上路 ，傍晚到達(dá)燕山頭 ， 聽不見父母呼喚女兒的聲音 ，只能聽到燕山胡人的戰(zhàn)馬的嘶鳴聲 。 小弟聞姊來(lái) ， 磨刀霍霍 向 豬羊 。 不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。 下列句子中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是（ ） Ａ .愿為市鞍馬 市：買 東市買駿馬 市：集市 Ｂ .出郭相扶將 郭：外城 木蘭不用尚書郎 不用：不愿作 Ｃ .朔氣傳金柝 朔：北方 策勛十二轉(zhuǎn) 策勛：記功 Ｄ .軍書十二卷 十二卷：十二本 賞賜百千強(qiáng) 強(qiáng)：有余 Ｄ 當(dāng)堂訓(xùn)練 （ 5分鐘） 對(duì)詩(shī)句品味有誤的一項(xiàng)是（ ） Ａ .“萬(wàn)里赴戎機(jī) ” ： “ 萬(wàn)里 ” 極言征程之遠(yuǎn)，“ 赴 ” 表現(xiàn)動(dòng)作之迅速、果敢。 樂(lè)府詩(shī)常用的一種寫法。 ② 第 6段寫木蘭回家與親人團(tuán)聚，用了什么修辭手法？表現(xiàn)了她怎樣的心情？ 總結(jié)： 寫作特色 （ 2分鐘） 敘述詳略得當(dāng)。 同行十二年，不知木蘭是女郎。 ①第 5自然段寫木蘭辭官還家，運(yùn)用哪些修辭手法，表現(xiàn)木蘭的什么情操？ 爺娘聞女來(lái)， 出郭相扶將； 阿姊聞妹來(lái)， 當(dāng)戶理紅妝； 小弟聞姊來(lái)， 磨刀霍霍向豬羊。 戰(zhàn)事緊迫。 2.（在結(jié)構(gòu)上）詳略得當(dāng)，使全詩(shī)顯得簡(jiǎn)潔緊湊。 ，踏上征途 ，十年征戰(zhàn) ，親人團(tuán)聚 ，謳歌英雄 自學(xué)指導(dǎo)二 （ 6分鐘） 人物賞析 你覺(jué)得花木蘭是一個(gè)怎樣的女子，你從課文中的哪些語(yǔ)句可以看出？ 用 “ 我從文中 ____________看出木蘭是一個(gè) ___________的人 ” 來(lái)回答。 爺娘聞女來(lái) ， 出 郭 相 扶將 。 （ 東 、 西 、 南 、 北市只是一種名叫互文的修辭手法并不是去東 、西 、 南 、 北市 。 雄兔 /腳撲朔，雌兔 /眼迷離；雙兔 /傍地走，安能 /辨我 /是雄雌？ 結(jié)合課下注釋疏通文義。女亦 /無(wú)所思，女亦 /無(wú)所憶。 ，具有浪漫色彩。凱歸，帝封官嘉獎(jiǎng)，木蘭不受，欲納宮中，以死拒之。 樂(lè)府詩(shī)的特點(diǎn) ，人物性格鮮明，有完整的故事情節(jié)。ng