20xx春教科版科學一年級下冊26給動物分類ppt課件(專業(yè)版)
【正文】 同一分類標準的同學表達意見及建議，教師適當修正補充，并將學生的匯報結果填寫在班級記錄單上。 教師： 1套教科書中 10種動物的彩色大卡片、課件、班級記錄單等。 認識到動物具有自身獨特的特征，體會生物的多樣性。 2．給這些動物卡片編號。 3．小結：可以從這些方面來說明動物和植物都是有生命的。 教師舉例：有的動物有腳，有的動物沒有腳，因此，我能確定一個分類標準：有沒有腳。 2．動物之間有相同點和不同點，可以根據(jù)一定的標準進行分類。 1．大自然中生活著許許多多動物，動物具有多樣性。 教師提問：你能給這些動物分類嗎？怎么進行分類呢？ 引導學生做出如下回答：想要給動物分類，首先要確定分類標準，并且每次分類只有一個標準。 五、拓展延伸 靈活運用：（ 2分） 拓展活動， “觀察螺螄或田螺 ”的活動，由于螺螄和田螺都是水生動物
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