【摘要】中央電教館資源中心數(shù)學53124從小到大排1234567891011121314151617181920(1)從8開始數(shù),數(shù)到15;從13開始數(shù),數(shù)到7;從6開始數(shù),數(shù)到
2024-11-17 10:03
【摘要】424+2=6請點擊6-4=6-4=+=65+2=請點擊7-2=7-2=7-5=-=7想一想-=7
2024-11-18 02:17
【摘要】從9開始往后數(shù),數(shù)到15從17開始往前數(shù),12比12大比18小的數(shù)比20小比15大的數(shù)19的相鄰數(shù)135791113151719**********2個2個數(shù)13579111315
【摘要】9加幾回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)7小小運動會——20以內(nèi)的進位加法QD一年級上冊從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?運動會報名男生志愿者王東李明劉剛李亮丁一張帥于軍劉平趙海女生志愿者李燕王靜牛莉方悅
2024-11-17 10:23
【摘要】6~10的認識回顧反思自主練習你說我講情境導入課后作業(yè)1快樂的校園——10以內(nèi)數(shù)的認識QD一年級上冊一、情境導入……?有幾棵?有幾棵?有幾個?有幾個?問題:從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么數(shù)學問題?跑步的有多少人?
2024-11-17 02:30
【摘要】0是起點。每格長度都一樣。從0往右數(shù),越數(shù)越大。有箭頭。小熊從()開始,向()跳,()格一跳,跳了()次,跳到了()。0右133提示:小兔子從()開始,向()跳,()格一跳,
2024-11-17 18:21