【正文】 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 1知人者智，自知者明。 楊柳散和風，青山澹吾慮。 1楚塞三湘接，荊門九派通。 1成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。5:04:3105:04:311313,May 168。 168。168。 CI．：「不知道??！」168。 CO．： [這還是要問你的班主任，如果是班主任叫你來，我看你還是來談一陣子比較好。（十三） 有些個案對於基本架構(gòu)非常有意見，相當?shù)目咕堋?（二）個案會在晤談時間之外的時間打電話詢問咨詢員時怎么辦？168。 幫助個發(fā)了解心理治療的作法與過程168。 3．正確的詮釋不如有用的詮釋。 （ 3）咨詢員可以詢問個案對兩人的治療關(guān)系有何感覺。如： “ 你似乎很努力地要告訴我你的困難，可是我還是不十分了解，你能不能用幾句話說出你的困難？。 （ 5）由一個談?wù)撏庠谑澜绲脑掝}，引導去探索內(nèi)心世界。168。輔導教師：小莉，我知道你做了一件終生難忘的錯事，你從中學到了什么？學生：我覺得最重要的是做事不要投機取巧，存僥幸心理，不然早晚會栽跟頭的（說著眼睛又開始有些發(fā)紅）。[4]把協(xié)助自己不喜歡的個案，當作修心養(yǎng)性 168。168。學生：我（開始哭泣）168。對話二：學生：可他還老打我。有一天，我發(fā)現(xiàn)她臉上有好多處的疤痕，我問她怎麼長了這麼多的青春痘，她回答說是媽媽捏的，不只臉上有，手腳上都有。（一）治療態(tài)度168。 林：好的，根據(jù)我們今天的談話，我建議你先接受十次的心理咨詢，我認為對於你的問題，我們需要多一點的時間來了解。我的責任和工作就是透過你告訴我的一切，來幫助你自我了解，協(xié)助你探討你想討論的事情，提供與你不同的觀點和角度，幫助你了解自己的問題和你的各種決定。168。 168。168。 基本架構(gòu)有助于人際界限的維持 168。168。168。168。（二）心理咨詢的目的168。四、基本技巧168。 個案對自己的問題與性格模式產(chǎn)生領(lǐng)悟 168。是指不被干擾、不被偷窺、不被偷聽。非正式的座位安排（一） ” 168。[4]咨訪關(guān)系[三 ]改變基本架構(gòu)的處理 處理咨詢員改變基本架構(gòu)的基本原則 168。 ”168。咨詢師很快地看了一下登記表，詢問有待補充說明的事項。 張：林老師，我都把問題告訴你了，你能不能告訴我應(yīng)該怎麼辦？。 林：好的，我們今天就談到這里，下周三再見。 中立的態(tài)度是指咨詢員在處理個案的資料時，如對個案所選擇的話題、所談?wù)摰氖虑?，要保持中立與中性的立場，避免對個案所討論的重要他人，表現(xiàn)出自己是非善惡的判斷，或喜怒哀樂的情緒。 ”168。[1]盡量做 168。學生：李老師，我真后悔考試作弊。學生：老師，我吃完了。 （ 1）能不問個案最好，讓個案主動告訴我們他想說的話。168。如： “ 你談了很多關(guān)於你不喜歡男友的地方，能不能也談一談你喜歡他的地方是什麼？。168。168。1997）《咨詢要素手冊》 初次晤談的內(nèi)容 168。168。 CO．：「聽起來，是班主任要你來的，好像你是非來不可。 CI．：「班主任叫我來的。 被個案拒絕，不表示自己不好。 我知道你很想聽聽我的建議，告訴你應(yīng)該怎麼辦；但是我必須坦白告訴你，直接給你建議對你的幫助不大。直接回答問題的幫助不大，以後個案再問問題時，咨詢員將會提醒個案。168。2023168。2023168。 05:04:3105:04:3105:045/13/2023五月 5:04:31May上午 五月 2105:04MayMay13,13,215:04 05:04:3105:04:3105:04Thursday, 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 13 雨中黃葉樹，燈下白頭人。咨詢員說過的話都可以再修正168。 ，不好意思結(jié)束晤談 6. 咨詢員不可能幫助每一個個案，只能幫助那些需要你且接受你的個案。（十六）我是學校的輔導老師，德育處轉(zhuǎn)介一名學生到輔導室接受心理咨詢，個案只談一次，就因退學而無法繼續(xù)咨詢，輔導老師應(yīng)如何看待這一類的個案？168。 CO．：「我建議我們先談三、四次，每個星期談一次，每次一節(jié)課。（十四） 高中輔導室的某位個案來咨詢的狀況一直不穩(wěn)定，也不能很確定要不要來談，再次確定其晤談意愿時，個案仍然無法承諾每次都來，輔導老師該如何處理？ （四） 個案會贈送禮物給咨詢員怎么辦？ 治療關(guān)系有多好，就可以有多少的面質(zhì) 168。168。 168。如：「我知道你很努力地告訴我你的事惰，我建議你按照：事情是如何開始、經(jīng)過哪些事件、問題如何失控、最後事情如何結(jié)束的順序，慢慢地再說一遍。 （ 7）由談?wù)搫e人，引導去談?wù)撟约骸?（ 4）鼓勵個案自我詢問，對自己的問題產(chǎn)生好奇。學生：（自取了一張紙巾，擦擦眼淚）我覺得 100分不是人人追求的目標，誠實才是。但我想拿 100分，有一個問題把握不大，就偷看了一眼，被老師發(fā)現(xiàn)，算我不及格。168。 匿名的態(tài)度是指咨詢員在與個案互動的過程中，盡量不透露個人的資料給個案，包括咨詢員的年齡、婚姻狀態(tài)、家庭狀況、收入、嗜好興趣、休閑活動，以及健康狀況等。輔導教師：怎么拿你出氣？結(jié)果我又告訴她自己要多檢討自己，不能只怪媽媽。 （ 2）治療態(tài)度比治療技巧更重要；168。168。（對個案說明這三點非常重要，但是咨詢員要能掌握要點，學習用最適合自己的口氣、語言、用詞去說明，盡量說得自然、流暢、清楚。林：首先，心理談話的時間是事先約定的，每次晤談時間是五十分鐘，如果你預約了時間卻不能來，那麼請你盡早打電話來取消，這樣子我就不需要一直等你，也可以把時間讓給有需要的人。韓玉蓮（ 1999） 168。 “ 你一向很準時來咨詢，什么讓你最近兩次咨詢都遲到了？ ”168。[二 ]基本架構(gòu)的內(nèi)容168。三、基本架構(gòu)168。具有專業(yè)的形象168。環(huán)境布置、安排的基本要求 個案接受公共診所心理咨詢的次數(shù) 168。一、基本原則168。（三）心理咨詢的效果168。 全距是一至三十八次，中位數(shù)是四次，平均數(shù)是 5．98次，標準差是 5． 79。舒適168。時間短則數(shù)分鐘，長則通宵達旦。 走動式 簡單模糊 固定原則（位置與家具）168。168。