【正文】 5．有計(jì)劃組織“希望讀書社”讀書活動，加快理念更新，引領(lǐng)學(xué)習(xí)互動，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。 （ 3）做實(shí)信息技術(shù)、通用技術(shù)、藝術(shù)教育、體育教育、心理輔導(dǎo)、生理健康等課程。進(jìn)一步做好貧困生的幫扶工作，讓學(xué)生在對弱勢群體的關(guān)愛和 扶助中體驗(yàn)奉獻(xiàn)的充實(shí)感和成長的價值感，進(jìn)一步彰顯學(xué)校人文關(guān)懷精神。 （ 2）建立獎勵激勵機(jī)制。其一，完善民主決策機(jī)制。 校訓(xùn)：厚德博學(xué) 追求卓越 校風(fēng)：勤奮 嚴(yán)謹(jǐn) 文明 健美 學(xué)風(fēng)：篤學(xué) 惜時 質(zhì)疑 教風(fēng)：樂業(yè) 求實(shí) 創(chuàng)新 辦學(xué)理念 ： 幸福學(xué)生 成功教師 發(fā)展學(xué)校 辦學(xué)思想：教學(xué)生三年 想學(xué)生一生 思國家千秋 二、提煉立校精神 在新的教育環(huán)境下，在日趨激烈的競爭中，學(xué)校若想安身立命、謀求發(fā)展、走向成功，需要具備一種整體氣質(zhì)，形成一種整體認(rèn)知，建立一種整體規(guī)范；并不折不扣地信仰秉承、貫徹實(shí)施。已初步形成 “全員德育、全過程育人、全方位育人”的德育管理特色，做實(shí)養(yǎng)成教育，做細(xì)學(xué)生日常行為管理；強(qiáng)化德育管理制度以及值班制度的貫徹落實(shí)和執(zhí)行力度；重視班主任隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生自主能力的培養(yǎng)；重視校園安全教育；充分發(fā)揮 德育活動潛移默化的育人功能。 第五十 一條 章程的修改，需由學(xué)校決策機(jī)構(gòu)或 1/3 以上教職工代表大會代表提議方可進(jìn)行，經(jīng)教職工代表大會審議，學(xué)校決策機(jī)構(gòu)通過，報沈陽市于洪區(qū)教育局核準(zhǔn)。學(xué)校履行資產(chǎn)管理職責(zé)，依法追究侵權(quán)者的責(zé)任。 第三十四條 學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對教職工的職業(yè)道德、業(yè)務(wù)水平和工作實(shí)績進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升和獎懲的基本依據(jù)。 學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)科課程和綜合實(shí)踐活動課的整體功能，尊重人的成長規(guī)律和教育規(guī)律，對學(xué)生進(jìn)行德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有所長。 第十八條 學(xué)校建立健全檔案管理制度。 第十一條 校長依法行使下列主要職責(zé)： （一）貫徹執(zhí)行國家的教育方針、政策以及上級教育行政部門的決定和指示； （二）組織起草學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施； （三）組織制定規(guī)章制度、工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施、檢查和評價； （四）擬 定校內(nèi)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置方案， 聘任與解聘中層干部； （五）負(fù)責(zé)學(xué)校日常事務(wù)管理，主持校長辦公會議審議重大事項(xiàng)； （六）負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育； （七）負(fù)責(zé)教職工隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高隊(duì)伍的整體素質(zhì)； （八）依照法律和學(xué)校規(guī)定對教職工和學(xué)生實(shí)施獎勵或者處分； （九）擬定和執(zhí)行年度經(jīng)費(fèi)預(yù)算方案，管理、使用校舍設(shè)施和經(jīng)費(fèi)； （十）負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作； （十一）協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學(xué)校創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。 目錄 第一章 總 則 第二章 學(xué)校治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制 第三章 教育教學(xué)管理 第四章 教職工 第五章 學(xué) 生 第六章 學(xué)校資產(chǎn)管理 第七章 學(xué)校與家庭、社會 第八章 附 則 第一章 總則 第一條 為了全面貫徹黨和國 家的教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立學(xué)校自主管理、自我約束的運(yùn)行機(jī)制，保證學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國教師法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)依法治校工作若干意見》及有關(guān)法律法規(guī)和上級教育主管部門的各項(xiàng)政策，結(jié)合本校實(shí)際，制定本章程。學(xué)校課堂教學(xué)效益不斷提高，教學(xué)評價改革工作務(wù)實(shí)推進(jìn)，師生參加競賽屢屢折桂，中招分?jǐn)?shù)線逐年實(shí)現(xiàn)大跨越，高考一本 二本 升學(xué)率 逐年提高。 第二章 學(xué)校治理結(jié)構(gòu)與運(yùn)行機(jī)制 第十條 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校重大事項(xiàng)應(yīng)在黨政主要負(fù)責(zé)人醞釀提議、充分調(diào)研與征求意見的基礎(chǔ)上，由校長召集并主持校領(lǐng)導(dǎo)大會，經(jīng)集體討論決定并組織實(shí)施。 第二十四條 學(xué)校 貫徹國家課程、地方課程和校本課程三級管理體制，認(rèn)真執(zhí)行國家和地方課程計(jì)劃， 遵循課程改革原則，全面安排基礎(chǔ)性課程和拓展性課程。 第三十二條 學(xué)校制定教師專業(yè)發(fā)展、師訓(xùn)計(jì)劃，鼓勵和支持教師參與學(xué)術(shù)研究、考察交流和進(jìn)修培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)成長。 學(xué)校支持學(xué)生自治，鼓勵學(xué)生參與學(xué)校民主管理，培養(yǎng)現(xiàn)代公民素養(yǎng)與健康人格。即核準(zhǔn) 之日 起實(shí)施，有效期為兩年。 隊(duì)伍建設(shè)制度規(guī)范。 （三）學(xué)校管理 規(guī)范化、民主化、制度化還處于發(fā)展階段，主人翁意識和制度觀念有待加強(qiáng)。 （三）入口出口創(chuàng)造新價值 高考成績是衡量一個學(xué)校辦學(xué)水平和能力的最直接最有效的標(biāo)準(zhǔn)，影響高考的兩個重要元素我們必須予以重視，即入口的生源與出口的升學(xué)。 （ 1）繼續(xù)執(zhí)行人事層級聘任 制度。 3．完善專題集會、主題班團(tuán)會及早檢制度，積極開展專題報告、知識競賽、朗誦會、演講比賽、辯論賽、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、戲劇節(jié)、讀書節(jié)等活動，科學(xué)引領(lǐng)學(xué)生的價值取向。 2．科學(xué)落實(shí)常規(guī)教學(xué) （ 1）堅(jiān)定不移地抓好教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評價體系。 2．繼續(xù)聘請“高效學(xué)習(xí)”實(shí)踐的專家，強(qiáng)化校本研討，努力提升課堂教學(xué)有效性。深入落實(shí)崗位責(zé)任制，強(qiáng)化各項(xiàng)服務(wù)的過程管理，同時加大檢查力度，細(xì)化考核標(biāo)準(zhǔn)。 （ 5）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。 （三）三件大事 1．以“手球”項(xiàng)目為龍頭，全力打造體育特色，學(xué)校將對此給予制度保障、資金投入以及技術(shù)培訓(xùn)，力爭運(yùn)動隊(duì) 在省級以上比賽中取得優(yōu)異成績；并以此為契機(jī)，帶動學(xué)校師生欣賞、喜愛、參與此項(xiàng)體育運(yùn)動。 （ 3）力爭實(shí)現(xiàn)沈陽市名師達(dá) 5人，于洪區(qū)名師達(dá) 15人，市區(qū)學(xué)科骨干教師達(dá) 90人。其四，形成參與 20 合作機(jī)制。 二、發(fā)展定位 辦讓社會尊敬的學(xué)校，具體而言，即達(dá)到學(xué)生喜愛、家長滿意、教師有尊嚴(yán)、同行羨慕的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)市內(nèi)一流、省內(nèi)知名、國內(nèi)有名的辦學(xué)理想。規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，建立教師教學(xué)成績考評制度；落實(shí)集體備課、教研活動，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源共享；研討課、公開課、示范課、競賽課交相輝映，形成了以課堂促提高的自我提升模式；大力推行生本教育，把以生為本的理念引入到教學(xué)管理中，探究發(fā)展已初見成效；本著“走出去，請進(jìn)來”的原則，組織、引導(dǎo)、鼓勵教師外出培訓(xùn)、交流、學(xué)習(xí)、研討、競賽，聘請知名專家學(xué)者來校作報告、作講座，一定程度上達(dá)到了提高認(rèn)識、拓寬視野的目的；注重對教師教育科研方面的培養(yǎng)，力求人人都能參與各級各類科研課題的研究，現(xiàn)在已有 65 項(xiàng)國家、省、市級課題順利結(jié)題， 2020 年申報的教育部十二五規(guī)劃重點(diǎn)課題“中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)校園傳承研究”正在進(jìn)行中，我校為沈陽 地區(qū)唯一一所高中課題研究骨干校。五十多年的風(fēng)雨砥礪，幾代人的跋涉耕耘，在從無到有、從有到新的奮斗歷程中，我們不斷地成就夢想、鑄就輝煌，并逐步形成了印刻著 56 中學(xué)歷史與文化的精神脈絡(luò)。 第七章 學(xué)校與家庭、社會 第四十五條 學(xué)校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立學(xué)校、年級和班級為單位的三級家長委員會，履行 參與學(xué)校管理、參與教育工作、溝通學(xué)校與家庭等職責(zé)。 學(xué)校對違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工，視情 節(jié)輕重，按照有關(guān)規(guī)定予以批評教育和懲處。 第二十五條 學(xué)校組織教師積極推 進(jìn)教學(xué)改革，探索符合素質(zhì)教育要求的各種教學(xué)模式，逐步形成學(xué)生主動參與、合作交流的適合學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。 學(xué)校 建立健全勞動爭議調(diào)解 小組， 就 學(xué)校人員 與學(xué)校 爭議 進(jìn)行調(diào)解 ，對調(diào)解結(jié)果不滿意的按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 學(xué)校黨組織在學(xué)校中發(fā)揮政治核心作用，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校思想政治工作和精神文明建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)校 教師的教育、管理，監(jiān)督教育方針的全面貫徹執(zhí)行，保障學(xué)校工作的健康運(yùn)行。 業(yè)務(wù)主管單位是沈陽市于洪區(qū)教育局 。學(xué)校先后被各級政府和主管部門授予“新華教育論壇全國基礎(chǔ)教育特色學(xué)?！薄叭珖Z文學(xué)習(xí)科學(xué)試驗(yàn)學(xué)?！薄叭珖怖膊賹?shí)驗(yàn)學(xué)?！薄斑|寧省創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄斑|寧省衛(wèi)生模范單位”“沈陽市庭院綠化先進(jìn)單位”“沈陽市衛(wèi)生模范先進(jìn)單位” “沈 陽市書香校園”“沈陽市綠色學(xué)?！薄吧蜿柺谢▓@式學(xué)?！?“沈陽市 119 消防獎先進(jìn)集體”“華商晨報2020 年最具品牌影響力學(xué)?！钡葮s譽(yù)稱號，獲得“沈陽市公辦高中規(guī)范辦學(xué)行為單項(xiàng)獎”“沈陽市公辦高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試 2 全科合格率單項(xiàng)獎，沈陽市公辦高中 20202020學(xué)年度綜合評估獎（全市僅三所學(xué)校，我校位居全市第一名），同時榮獲“畢業(yè)生學(xué)業(yè)成就增值評估單項(xiàng)獎”“學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試全科合格率單項(xiàng)獎”“規(guī)范辦學(xué)行為單項(xiàng)獎”“《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》實(shí)施工作單項(xiàng)獎”等四項(xiàng)榮譽(yù)，是全市唯一一所同時獲得四項(xiàng)單項(xiàng)獎的學(xué)校。 第七條 學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo) ： 品德優(yōu)良、基礎(chǔ)厚實(shí)、素質(zhì)全面、個性鮮明、特長突出，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能主動適應(yīng)未來社會發(fā)展的需要。 學(xué)校建立家長委員會，增進(jìn)家校溝通，保障學(xué)生家長參與學(xué)校管理、教育教學(xué)等工作的權(quán)利。 根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)和新課改的需要，積極推行教學(xué)改革，通過“ 自主性學(xué)習(xí)”“選擇性學(xué)習(xí)” 等教學(xué)模式 培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、合作探究的習(xí)慣，提高其分析問題和解決問題的能力。 第二十九條 教師應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)： （一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表； （二）貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)； （三）對學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會活動； （四）關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展； 10 （五）制止有害于學(xué)生的行為或者 其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象； （六）不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平； （七）法律法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。 學(xué)校對違反《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及 12 學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生予以批評教育，并可對情節(jié)嚴(yán)重者給予相應(yīng)處分。學(xué)校依托社區(qū)，開發(fā)社區(qū)教育資源，開展社會實(shí)踐活動，為學(xué)生創(chuàng)造服務(wù)社區(qū)和實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會。校園環(huán)境優(yōu)美，建筑古樸典雅，硬件設(shè)施完備齊全、功能先進(jìn)。于洪區(qū)地處沈陽市近郊，從小學(xué)階段開始，生源便大量外流；區(qū)內(nèi)集中了大量的外來務(wù)工，流動性較大，使我校生源存在著很大的不穩(wěn)定性；同時，寄宿制管理以及交通的不便利，也使很多習(xí)慣了走讀的初中生放棄了報考我校的想法。生本教育的精髓是“以生為本”的教育理念，我們要透過其外在的表象形式，去真正挖掘理念的內(nèi)涵。和若春風(fēng)，肅若秋霜”的工作要求。 “和諧發(fā)展”要求我們推行和諧德育，所謂和諧德育是指“知、情、意、行”相統(tǒng)一的德育，是道德思想教育與學(xué)生生活體驗(yàn)相統(tǒng)一的德育，也是行為養(yǎng)成與學(xué)校管理相統(tǒng)一的德育。 （ 3）開活實(shí)踐課程 實(shí)踐課程是著重在專題性與綜合性的研究過程中，讓學(xué)生得到體驗(yàn)，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的課程。 （三）科研課題 加大科研投入，營造校園學(xué)術(shù)氛圍。做實(shí)做細(xì)對固定資產(chǎn)進(jìn)行盤點(diǎn)、登記造冊、信息錄入及審查等工作，實(shí)現(xiàn)了校產(chǎn)的信息化管理；切 實(shí)做到日巡視、周檢查、月維護(hù)、第一時間維修，做到固定資產(chǎn)管理全覆蓋、無空白；真正意義上實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理、責(zé)任到人、表實(shí)相符、物盡其用。 3．切實(shí)做好教師培訓(xùn) （ 1）要加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，繼續(xù)加強(qiáng)對教師進(jìn)行外出生本培訓(xùn)，實(shí)行“全員培訓(xùn)與分層次培訓(xùn)”相結(jié)合，積極鼓勵教師接受繼續(xù)教育和進(jìn)修學(xué)習(xí)，支持教師參加各種學(xué)術(shù)交流活動，創(chuàng)造條件組織教師到省內(nèi)外名校學(xué)習(xí)考察，著力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。 3．規(guī)范校園文化建設(shè)，使每一處校園景觀都能彰顯人文氣息和學(xué)術(shù)氣息；同時做到布局合理，規(guī)劃科學(xué)，實(shí)現(xiàn)校園文化高品位、上層次。 “建樹人格”即人格塑造，結(jié)合學(xué)生自身發(fā)展實(shí)際，我們將人格做如下詮釋：健康強(qiáng)壯的體魄，修善完美的品格，自強(qiáng)不息的精神，追求成功的渴望，寬厚坦蕩的胸懷，心系家國的擔(dān)當(dāng)。 3．修訂《沈陽市第五十六中學(xué)黨員代表大會制度》，籌備召開校黨代會，并增補(bǔ)校黨委委員。這是一條硬性的框架，它的尊嚴(yán)與權(quán)威不容撼動；這也是一 個有力的引擎，整個學(xué)校在它的帶動下有序運(yùn)轉(zhuǎn)。完善制度，加強(qiáng)對后勤工作人員的教育培訓(xùn)；定期做好對校舍、消防及大型公共設(shè)備設(shè)施的檢查、維修和保養(yǎng)工作；開展節(jié)約型校園建設(shè)，陽光采購；校產(chǎn)實(shí)現(xiàn)信息化管理；餐飲中心明確和細(xì)化分層監(jiān)管制度，完善監(jiān)管程序，切實(shí)保證餐飲服務(wù)質(zhì)量；加強(qiáng)校園的綠化美化工作，校園建設(shè)講求品位，注重大氣。希望全校教工充分發(fā)揮主人翁意識，認(rèn)真閱讀，深入思考，予以審議。 學(xué)校建立教師與家長的日常聯(lián)系機(jī)制。學(xué)校按照沈陽市有關(guān)學(xué)生學(xué)籍管理的規(guī)定實(shí)行學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案，嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)程序。 學(xué)校不單純以學(xué)習(xí)成績評價學(xué)生，不以學(xué)生考試成績作為衡量教學(xué)質(zhì)量、評定教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 學(xué)校按照國家有關(guān)規(guī)定投保學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險，鼓勵學(xué)生自愿參加人身意外傷害保險。 凡與教職工利益直接相關(guān)的校內(nèi)分配實(shí)施方案以及有關(guān)教職工聘任、考核、獎懲等辦法，須經(jīng)教職工代表大會審議通過。 第四條 學(xué)校申請?jiān)O(shè)立登記時的開辦資金為人民