20xx蘇教版高中語(yǔ)文必修4第1單元文言文篩選文中的信息(專業(yè)版)
【正文】 談?wù)撻g ， 京公給我說(shuō)了李臺(tái)州母子的事。 ” 宗質(zhì)站起來(lái)致敬 ， 道歉說(shuō) ： “ 我惶恐 ， 忤逆了阿婆 ， 希望您消消怒氣 ， 試著說(shuō)說(shuō) ， 又有什么妨害呢？恐怕我們或許是鄉(xiāng)鄰 ， 或許是親族呢？我拿出囊中所有的錢(qián)為阿婆祝福 。 ⑥ 是 “ 朝士 ” 說(shuō)的話 ， 不能直接表現(xiàn)李臺(tái)州的 “ 至孝 ” 。 ” 右袒示之 ， 于是母子相持而哭 ， 觀者數(shù)十百人 ， 皆嘆息泣下。姻家司馬季思官蜀 ， 宗質(zhì)曰： “ 吾求母 ， 東南無(wú)之 ， 必也蜀乎？ ” 從之西 ， 舟所經(jīng)過(guò)州 ， 若縣若村市 ， 必登岸 ， 遍其地大聲號(hào)呼 ， 曰展婆 ， 展婆。 以主觀簡(jiǎn)述題的形式設(shè)定某一問(wèn)題 ( 信息篩選區(qū)域 ) ， 通過(guò)對(duì)文章內(nèi)容的把握理解回答或者直接用原文的語(yǔ)句進(jìn)行回答 ， 如 2020 、 2020 年江蘇卷文言文閱讀考查 “ 篩選文中的信息 ” 即采用了這種主觀題型。 3 ． 比較遴選 ， 去偽存真 客觀選擇題 ， 選項(xiàng)中總會(huì)摻雜一些迷惑性很強(qiáng)的錯(cuò)誤信息 ， 要想篩選出正確的就必須對(duì)所給信息進(jìn)行認(rèn)真比較 ， 仔細(xì)遴選 ， 依據(jù)試題指向去偽存真 ， 從而得出答案。日旦夕號(hào)呼 ， 嗌痛氣憊 ， 小憩于茗肆 ， 垂涕。覿無(wú)子 ， 子臺(tái)州之子。姻親司馬季思到蜀地做官 ， 宗質(zhì)說(shuō)： “ 我尋找母親 ， 東南一帶沒(méi)有找到 ， 必定在蜀地吧？ ” 跟隨司馬季思到蜀地去。 ” 宗質(zhì)跪拜說(shuō)： “ 是的。過(guò)去東坡先生贊頌朱壽昌 ， 至今歌詠成為美談。第二年 ， 我到中都做官 ， 宗質(zhì)進(jìn)謁 ， 被授予臺(tái)州知府。每天從早到晚大聲呼喊 ， 咽喉痛身心疲憊 ， 在茶鋪中稍作休息 ， 依然流著淚。 ” 若李臺(tái)州 ， 生而 不知失母 ， 壯而知求母 ， 求母而不得 ， 不得而不懈 ， 遍天下之半 ， 老而乃得之。 ” 媼喜曰： “ 老婆姓異甚 ， 不可言。所 以選 B 。單元考點(diǎn)鏈接 文言文 —— 篩選文中的信息 本單元有兩篇文言文 ， 學(xué)習(xí)文言文 ， 除了要掌握重要的文言知識(shí)外 ， 還要理解文章的內(nèi)容。
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