高教版中職語(yǔ)文基礎(chǔ)模塊上冊(cè)第1課我的母親3(專業(yè)版)
【正文】 ——孟郊 《 游子吟 》 身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。 ? 這一句 反復(fù) 連用四個(gè) “ 怕 ” 字，表現(xiàn)內(nèi)心的恐懼，寫出了對(duì)母親的摯愛(ài)深情，語(yǔ)言表達(dá)則十分樸素。半天，她才 嘆 出一口氣來(lái)。 學(xué)習(xí)寫法 作者是如何刻畫母親形象的？ ? 找出文中對(duì)母親的 細(xì)節(jié)描寫 ， 品味體會(huì)，并談?wù)勛约旱母惺堋? 分 析 形 象 母親 對(duì)“我” 的 影響 給予生命， 血汗灌養(yǎng)， 感化傳承。 jiǎo 用一條線兩股相交，絞去婦女臉上的細(xì)毛。他的作品已被譯成 20余種文字出版，以具有獨(dú)特的幽默風(fēng)格和濃郁的民族色彩，以及從內(nèi)容到形式的雅俗共賞而贏得了廣大的讀者。 《 游子吟 》 是歷史，賦予母愛(ài)亙古的深沉； 是深情，賦予兒女對(duì)母親深深的依戀。 意指肥沃豐美。 chēng 支撐維持之意。 小 結(jié) 思考探究練習(xí) 作者在文章中寫道：“母親并 不識(shí)字，她給我的是生命的教育。 突出了母親一年到頭的勞累。 學(xué)習(xí)寫法 ? 文中寫母親對(duì)兒女的舐?tīng)僦樘幪幙梢?jiàn)，我們也不能忽視另一面，即兒女對(duì)母親的思念與熱愛(ài)，請(qǐng)從課文中找出來(lái)，談?wù)勀愕母惺?。即?duì)偶成文或排比成文，“ 整齊而不雷同，勻稱而不呆板 ” ，讀之上口，聽(tīng)之有力，極富表現(xiàn)力。 ?你最想對(duì)母 親說(shuō)些什么？ 請(qǐng)你想一想： 你知道母親的生日嗎？ 你了解母親最大的心愿嗎？ 你曾為母親做了什么，你打算以后怎么做？ 欣賞感悟 總結(jié)： 慈母情是對(duì)懷中嬰兒的 甜甜親吻 ； 是拍著嬰兒入睡的 悠悠搖籃曲 ； 是手把手教孩子寫字的苦苦耐心； 是期盼兒女成才的 憂郁的眼神 ； 是兒女遠(yuǎn)行時(shí)的 句句叮嚀 ； 是過(guò)早爬上 眼角的一道道皺紋 ； 慈母情是人世間 最圣潔、最偉大、最無(wú)私、最永恒 的親情。 ? 例：皇上跑了，丈夫死了，鬼子來(lái)了，滿城是血光火焰，可是母親不怕 …… ? （ 3）句式的錯(cuò)落之美。 ? 例 生命是母親給我的 …… 唉，還說(shuō)什么呢？ 心痛！心痛！ 品味語(yǔ)言 : ? 這些令人深思，感人至深的 抒情和議論 ，很好地表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念和熱愛(ài)， 增強(qiáng)了文章的感染力 。 ? 這一特寫鏡頭的背后，我們看到了支撐母親的全部力量，那就是她的一顆熾熱的愛(ài)女之心。 – “ 但是我的真正的教師，把性格傳給我的，是我的母親。 不孝順的兒子。 親切優(yōu)厚地招待。 ? 老舍以 長(zhǎng)篇小說(shuō)和劇作 著稱于世。 ?主要著作有 長(zhǎng)篇小說(shuō) 《 老張的哲學(xué) 》《 趙子曰 》《 駱駝祥子 》《 四世同堂 》 ； ?中篇小說(shuō) 《 月牙兒 》《 我這一輩子 》 ； ?劇本 《 龍須溝 》《 茶館 》 ； ?另有 《 老舍劇作全集 》《 老舍
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1