粵教版必修一41伽利略的理想實驗與牛頓第05(專業(yè)版)
【正文】 通過生活中的實例理解慣性。培養(yǎng)學生科學嚴謹?shù)那髮崙B(tài)度及解決實際問題的能力。 ? 有一定分析推理和邏輯思維的能力 教學內(nèi)容分析 學生情況分析 教學目標分析 教學策略設計 教學內(nèi)容分析 學生情況分析 教學程序設計 ? 牛頓第一定律獲得的過程，特別是伽利略的研究方法 ；牛頓第一定律的內(nèi)容，質(zhì)量是慣性的量度。能表述牛頓第一定律。用已知科學知識解釋關系現(xiàn)象。 學習從物理現(xiàn)象和實驗中歸納簡單的科學規(guī)律。粵教版高中物理必修 1第四章第一節(jié) 教學內(nèi)容分析 學生情況分析 教學目標分析 教學程序設計 教學策略設計 ? 第一章 運動的描述 ? 第二章 探究勻變速直線運動的規(guī)律 ? 第三章 研究物體間的相互作用 ? 第四章 力與運動 第一節(jié) 伽利略的理想實驗與牛頓第一定律 第二節(jié) 影響加速度的因素 第三節(jié) 探究牛頓第二定律 第四節(jié) 牛頓第二定律 第五節(jié) 牛頓第二定律的應用 粵教版高中物理必修
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