【摘要】教師用書獨具演示●課標要求敘述求職、應(yīng)聘的各種方式和程序,歸納依法簽訂勞動合同的基本要素,評議成功就業(yè)的經(jīng)驗。1通往就業(yè)之路●課標解讀本標準要求學(xué)生敘述求職、應(yīng)聘的主要方式和程序;歸納勞動合同的主要內(nèi)容,認識勞動合同的意義;培養(yǎng)自我保護意識,樹立尊重規(guī)則、尊重法律的觀念。●落實策略課前
2025-11-08 05:03
【摘要】(2020·浙江自選模塊)張先生婚后多年無子,遂與李女士簽訂合同,約定李某和他生一個孩子,他支付給李某10萬元。一年后,李某生下了她和張先生的孩子,但張先生在孩子出生前夕因車禍去世。孩子出生后不久,李某手持合同找到張先生的妻子王某,要求其如約支付報酬。王某認為該合同無效,拒絕支付。李某又提出孩子有繼承張先生遺產(chǎn)的權(quán)利。王某稱雖然孩子是張先
2025-11-08 17:44
【摘要】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中政治走近合同課后知能檢測新人教版選修5一、選擇題1.甲乘坐無人售票公共汽車時,下列觀點正確的是()A.甲有乘車意圖,但合同未成立B.甲乘車時合同即成立C.甲乘車并完成投幣行為,視為合同已經(jīng)成立D.即使上車并完成投幣也不能認為合同成立【解析】本題考查合同
2025-11-20 22:05
【摘要】階段一階段二階段三學(xué)業(yè)分層測評2生命科技與生命倫理[學(xué)習(xí)目標]1.了解當代生命科技所面臨的倫理難題。2.明確在生命科技的研究和實踐中應(yīng)信守的倫理原則。重點:當代生命科技面臨的倫理難題。難點:信守生命倫理的原則。一、生命科技的新貢獻1.表現(xiàn):器官移植、
2025-11-07 22:11
【摘要】學(xué)案5把握直覺、想象和靈感走進生活為了檢驗皇冠的含金量,阿基米德冥思苦想了很長時間,也沒找到好的辦法。一天,他在浴盆里洗澡時,身體浸入水中,突然感到自己的體重減輕了。他意識到:水有浮力,便高興地喊起來:“有辦法了!”于是,他拿來一只盛滿水的容器,將皇冠放入,把溢出的水收集起來。然后,他再把容器注滿水,將同樣重量的純金放進去,比較兩次溢出的水量,發(fā)
2025-11-08 17:45
【摘要】教師用書獨具演示●課標要求列舉日常生活中依法維護權(quán)利、承擔(dān)責(zé)任的事例,說明既要依法維護自己的權(quán)利,也要尊重他人享有的合法權(quán)利。1認真對待權(quán)利和義務(wù)●課標解讀課標要求學(xué)生認識民事法律關(guān)系的含義和構(gòu)成要素;列舉事例,說明既要維護自己的權(quán)利,也要尊重他人享有的合法權(quán)利;理解民事權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系,懂得積極維護
2025-11-09 01:04