人教版高中地理選修3第五章第二節(jié)參與旅游環(huán)境保護(hù)1(專業(yè)版)
【正文】 。 文化景觀 思考 2． 從旅游者角度來說 ， 應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)生態(tài)旅游 ？ 怎樣做才可以成為生態(tài)旅游者呢 ？ 【 提示 】 具有愛護(hù)旅游資源和環(huán)境的意識(shí)，并能主動(dòng)參與旅游環(huán)境保護(hù)；只要以了解當(dāng)?shù)氐奈幕c自然知識(shí)為目的，并能夠自覺地保護(hù)和珍視旅游資源和環(huán)境，每個(gè)人都可以成為生態(tài)旅游者。在多數(shù)人心里，她是圣潔的 “女神 ”，擁有與世隔絕的潔凈與清冷。 生態(tài)環(huán)境 度假 科普教育 ： 是人類認(rèn)識(shí)自然 、 重新審視自我行為的必然結(jié)果 ， 是經(jīng)濟(jì)發(fā)展 、 社會(huì)進(jìn)步 、 環(huán)境價(jià)值的綜合體現(xiàn) 。 有價(jià)值的自然區(qū)域包括特殊生物學(xué) 、 生態(tài)價(jià)值或人文價(jià)值的區(qū)域 。據(jù)此回答 (1)～ (2)題。 (2)損毀極為嚴(yán)重 。而令人震驚的是，污染了 “世界第三極 ”——珠峰的人，恰恰正是一批批熱情的登山愛好者。 環(huán)境破壞 正常社會(huì)秩序 二 、 做個(gè)生態(tài)旅游者 (1)定義：具有保護(hù)自然環(huán)境和維護(hù)當(dāng)?shù)厝嗣裆铍p重責(zé)任的旅游活動(dòng) 。 【 答案 】 (1)破壞文物 不講文明禮貌和公共道德 破壞賓館設(shè)施 隨地亂扔果皮 (2)環(huán)境破壞，環(huán)境污染。 A選項(xiàng)可減少交通工具對(duì)環(huán)境的污染 ， C選項(xiàng)突出自然環(huán)境與接
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1