中職語(yǔ)文職業(yè)模塊寬容序言2(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 人類(lèi)往往依賴(lài)前人的智慧，而不相信自己的力量，常以神秘主義的態(tài)度， 把前人的思想精深奉為神圣，給以虔誠(chéng)的崇拜，這是愚昧?xí)r代人類(lèi)的一種精神狀態(tài)。探索者、先驅(qū)者是可敬的。 課文內(nèi)容 一 1 無(wú)知山谷，閉塞落后，愚昧守舊。 1882年生于鹿特丹， 10歲起就沉溺于史學(xué)，以至于后來(lái)‘‘了解 17世紀(jì)勝過(guò)了解 20世紀(jì)’’。 這些歷史上的先驅(qū)者，雖然屢遭磨難，但都沒(méi)有妥協(xié)，反而更加堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持真理，維護(hù)真理。 教學(xué)目標(biāo) ? 把握內(nèi)容，理清思路，理解作者的思想觀點(diǎn)，明確課文的中心意思。 因?yàn)轭B固守舊勢(shì)力總是要鎮(zhèn)壓創(chuàng)新者的；有些善良的人們由于傳統(tǒng)的束縛，認(rèn)識(shí)的局限，總是有意無(wú)意地傷害創(chuàng)新者，所以加上“我們希望”表示自己的心愿。這種提要式敘述，筆墨經(jīng)濟(jì)，又像散文詩(shī)一樣優(yōu)美。 人類(lèi)是社會(huì)化的生物，最大的恐懼往往不是失去生命，而是被拋與群體之外。 返回 答案 4： 序言是寫(xiě)在著作之前的文章，有兩種，一種是自己寫(xiě)的，多為說(shuō)明寫(xiě)書(shū)的目的和經(jīng)過(guò)，其二是別人寫(xiě)的，多為介紹和評(píng)論書(shū)的內(nèi)容，又稱(chēng)“前言”、“敘言”。 四 10 希望這樣的事將來(lái)不要發(fā)生。到 1921年寫(xiě)出《人類(lèi)的故事》，一舉成名，飲譽(yù)世界。日復(fù)一日，年復(fù)一年，痛苦異常，但他始終堅(jiān)強(qiáng)不屈。在 《〈 寬容 〉 序言 》 這篇課文中，作者以豐富的想象和聯(lián)想，給讀者講述了一個(gè)創(chuàng)新和守舊兩大勢(shì)力進(jìn)行斗爭(zhēng)的寓言故事。故事發(fā)生的環(huán)境閉塞、貧窮、落后，因而造就視野狹窄、知識(shí)淺薄、麻木不仁的人們。例如：“一天夜里，爆發(fā)了叛亂。 人們可以因?yàn)榭謶謥?lái)逆來(lái)順受，但他們一旦意識(shí)到以往的秩序沒(méi)有希望，就會(huì)產(chǎn)生勇氣進(jìn)行反抗，失望總會(huì)把麻木不仁、
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1