【正文】 規(guī)劃推動期程如下表： 學(xué)系 /學(xué)年度 94 95 96 97 98 99 參與認證年度 機械與自動化工程學(xué)系 95學(xué)年度 環(huán)境工程學(xué)系 95學(xué)年度 工業(yè)工程與科技管理學(xué)系 96學(xué)年度 資訊工程學(xué)系 96學(xué)年度 電機工程學(xué)系 96學(xué)年度 材料科學(xué)與工程學(xué)系 100學(xué)年度申請 備註： 為進行認證各項資料彙整 為申請參與大學(xué)部認證年度 為參與研究所認證年度。受認證系所得在有效年限截止日前半 年內(nèi)依據(jù)該委員會之要求提出補件說明並接受再實地訪評，經(jīng)審查後決定是否 將有效年限延長為六年。 策劃及執(zhí)行專題研究之能力。 ： 「專業(yè)設(shè)備」 包含軟體、硬體、網(wǎng)路等。 認證規(guī)範(fàn) 5：教師 本規(guī)範(fàn)評量學(xué)系教師下列各項的執(zhí)行情形： 學(xué)系應(yīng)有足夠的專任教師人數(shù)。例如：問卷調(diào)查、訪談、標(biāo)準(zhǔn)化的測量 /量表、自行研發(fā)的量表 /測驗、長期檔案紀(jì)錄、焦點團體、學(xué)習(xí)歷程檔案、模擬測驗、實地表現(xiàn)評量、聘請專業(yè)評鑑者、口試、行為觀察等。 學(xué)系如具備改善機制，即視為成效之一部份。 ：「合理可行」 意指由學(xué)系提出，學(xué)校政策可加以配 合之。 認證規(guī)範(fàn) (AC2023) 認證規(guī)範(fàn) 1：教育目標(biāo) 認證規(guī)範(fàn) 2：學(xué)生 認證規(guī)範(fàn) 3：教學(xué)成效及評量 認證規(guī)範(fàn) 4：課程之組成 認證規(guī)範(fàn) 5：教師 認證規(guī)範(fàn) 6：設(shè)備及空間 認證規(guī)範(fàn) 7：行政支援與經(jīng)費 認證規(guī)範(fàn) 8： 領(lǐng)域 認證規(guī)範(fàn) 認證規(guī)範(fàn) 9：研究所認證之基本要求 認證規(guī)範(fàn) 1：教育目標(biāo) 本規(guī)範(fàn)評量學(xué)系之教育目標(biāo)及其執(zhí)行成效： 須具備公開且明確之教育目標(biāo)，展現(xiàn) 學(xué)系 之功能與特色，且符合時代潮流與社會需求。 中華工程教育學(xué)會 (Institute of Engineering Education Taiwan, 簡稱 IEET) 接受認證可獲之優(yōu)勢 提高本校知名度， 並獲得社會認同 提昇教學(xué)品質(zhì) ，符合校院系發(fā)展目標(biāo) 改善 學(xué)生學(xué)習(xí)效率 優(yōu)質(zhì)教學(xué)： 強化成果導(dǎo)向優(yōu)質(zhì)教學(xué)，培育學(xué)生升學(xué)就業(yè)優(yōu)勢 使課程充分配合業(yè)界、研發(fā)界及國際發(fā)展 趨勢需求 經(jīng)過公正且客觀評鑑所得資料與結(jié)果，可供社會各界作為探討工程教育成果的 重要參考指標(biāo) 招生宣傳 、 吸引優(yōu)秀學(xué)生入學(xué) 促使國內(nèi)工程教育與國際接軌 ，可強化我國高等教育輸出優(yōu)勢， 吸引外籍學(xué)生來臺就讀 讓國內(nèi)工程領(lǐng)域畢業(yè)生的學(xué)歷，可 直接獲得 WA會員國承認 ，以使我國工程科系畢業(yè)生的 就業(yè)市場可拓展於全球 ，及具備考取他國 工程師執(zhí)照與執(zhí)業(yè)的資格 ? 學(xué)系須明訂其「教育目標(biāo)」 – 學(xué)系須明訂其教育目標(biāo)，這是「立系」的基礎(chǔ)，各學(xué)系在訂定教育目標(biāo)時，除須遵循一定的程序，讓所有的教師參加外，也須邀顧問或諮詢委員，甚至是家長與學(xué)生共同諮商。 ? 於 2023/06/21成立 ，目前已由教育部與國科會共同指定 為我國推動「工 程及科技教育認證」之專責(zé)國際聯(lián)繫窗口 。 ? 學(xué)系須持續(xù)追蹤校友表現(xiàn)與業(yè)界反應(yīng) – 學(xué)系須藉持續(xù)追蹤校友表現(xiàn)，以修訂學(xué)系教學(xué)內(nèi)容與方式，並須注重業(yè)界雇主的意見，以調(diào)整學(xué)系之教學(xué)方向，俾契合產(chǎn)業(yè)界需求。 認證規(guī)範(fàn) 2：學(xué)生 本規(guī)範(fàn)評量在學(xué)學(xué)生的教育與畢業(yè)生的品質(zhì)與能力： 合理可行 之規(guī)章 。 計畫管理 、有效溝通與團隊合作的能力。 (3)說明改善計畫的執(zhí)行成效。 工程專業(yè)課程包含 設(shè)計實作 及 資訊相關(guān)課程 。 ： 「學(xué)術(shù)及專業(yè)組織」 包含國內(nèi)外之學(xué) (協(xié) )會、期刊及會議 等。 解說 ： a:所謂 「 整合性領(lǐng)域」是指該學(xué)系包含兩個以上之領(lǐng)域 。 具備規(guī)範(fàn) 6 設(shè)備及空間之要求，且須 能滿足研究之需要 。 逢甲大學(xué) :資工、水利、航太與系統(tǒng)。 學(xué)生作業(yè)、學(xué)生考卷、學(xué)生期中、期末報告、在校生與畢業(yè)生學(xué)習(xí)成果、以及各項檢討改進會議記錄 … 等佐證資料。 我國工程及科技教育認證參與現(xiàn)況 1 93學(xué)年度 IEET舉辦國內(nèi)首次工程及科技教育認證。 認證規(guī)範(fàn) 9：研究所認證之基本要求 須提供適當(dāng)之課程規(guī)劃，以滿足專業(yè)領(lǐng)域發(fā)展之需求。 ：行政支援包含 會計、人事、總務(wù)及其他支援 。 解說： ： 師生互動、國際交流、校際交流 等都是 評量的參考重 點 。課程內(nèi)容三大要素的認定，以及基礎(chǔ)科學(xué)或工程專業(yè)課程的限定，由學(xué)系自行決定。 學(xué)系應(yīng)說明自我評估方式，包含下列各點： (1)達成所預(yù)期培養(yǎng)的核心能力之方法。 執(zhí)行工程實務(wù)所需技術(shù)、技巧及使用工具之能力。 「有效的評估方式」 包括 畢業(yè)生資料 ，例如問卷調(diào)查等，並將校友 (alumni)資料列入認證參考之一。 認證基本精神與要求 ? 學(xué)系須提供各課程基本資料 (syllabus) – 如課程目標(biāo)、課程大綱、課程要求、試題等，印證教育目標(biāo)、教育品質(zhì)，並呈現(xiàn)課程內(nèi)容。 通過 IEET認證可申請免受評鑑 教育部於 98年 3/25公告 「 大學(xué)自我評鑑結(jié)果及國內(nèi)外專業(yè)評鑑機構(gòu)認可要點 」， 一旦IEET通過教育部認可，通過 IEE