小學(xué)教育五方面的目標(biāo)(專業(yè)版)
【正文】 在 交談中能認(rèn)真傾聽， 領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)，并能就不理解的地方向?qū)Ψ秸埥?，就不同的意見與人商討 聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡要轉(zhuǎn)述。 根據(jù)表達(dá)的需要，使用 冒號(hào)、引號(hào) 。 懂得寫作是為了自我 表達(dá) 和與人 交流 。 在理解課文的過程中，體會(huì) 頓號(hào)與逗號(hào)、分號(hào)與句號(hào) 的不同用法。 聯(lián)系上下文和自己的積累， 推想 課文中有關(guān)詞句的 內(nèi)涵 ，體會(huì)其 表達(dá)效果。 （一）識(shí)字與寫字 第一學(xué)段 （ 12年級(jí)） 第二學(xué)段 （ 34年級(jí)） 第三學(xué)段 （ 56年級(jí)） 基本筆畫 、 偏旁部首 、 筆順規(guī)則 、 間架結(jié)構(gòu)。能用音序和部首檢字法查字典， 學(xué)習(xí) 獨(dú)立識(shí)字。 能 聯(lián)系上下文 ，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。（欣賞和評(píng)價(jià) ) 二、閱讀 第一學(xué)段 （ 12級(jí)） 第二學(xué)段 （ 34級(jí)） 第三學(xué)段 （ 56級(jí)） 標(biāo)點(diǎn) 認(rèn)識(shí) 課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 “習(xí)作” ： 1．練習(xí)寫作； 2．練習(xí)的作業(yè)。 修改 學(xué)習(xí)修改 習(xí)作中有明顯錯(cuò)誤 的詞句。 有表達(dá)的 自信心 。 與人交流能尊重、理解對(duì)方。 （四）口語交際 不同于以前的聽話、說話訓(xùn)練 是交際，雙向互動(dòng)的。 養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，有意識(shí)地豐富自己的見聞，珍視個(gè)人的獨(dú)特感受， 積累習(xí)作素材。 課外閱讀總量 不少于5萬字。 （感受） 能 初步把握文章的 主要內(nèi)容，體會(huì) 文章表達(dá)的思想感情。 硬筆書寫楷書，行款整齊，有一定的 速度 。認(rèn)識(shí)大寫字母，熟記 《 漢語拼音字母表 》 （一）識(shí)字與寫字 第一學(xué)段 （ 12年級(jí)） 第二學(xué)段 （ 34年級(jí)） 第三
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1