【摘要】《動物樂園》教案教學目標：1、顯性內容與目標：應知：雕塑動物由基本形體入手，要抓住動物特征，確定動態(tài)，采用切割、劃刻等技法進行創(chuàng)作。應會：參考相關資料，結合自己的理解，采用揉、捏、粘、切、刻等技法，臨摹或創(chuàng)作泥塑動物形象。2、隱性內容與目標：貫徹可持續(xù)發(fā)展的思想，培養(yǎng)學生熱愛生活，保護珍稀動物，關注藝術，增強審美能力、創(chuàng)造能力、動手
2024-11-19 04:04
【摘要】走迷宮一、教學目標：，感受迷宮文化的魅力。，初步培養(yǎng)設計能力。、玩玩迷宮，培養(yǎng)對迷宮游戲的興趣。二、教學重點：學習繪制簡單的迷宮。三、教學難點：激發(fā)學生的想象，完成個性化的設計。四、課時安排：一課時五、教學設計：課前準備：（學生）鉛筆、簽字筆、水彩
2024-11-19 11:56
【摘要】仔細觀察這些天空的圖片，說說帶給你怎樣美的感受？天空的顏色會因光線的強弱而變化嗎？找一找：天空的顏色變化多端，你能找到哪些顏色？戰(zhàn)艦“特米雷勒號”最后一次的歸航（油畫）現代透納（英國）冬日之景（水彩畫）現代郎·
2024-11-17 10:00
【摘要】11、泥塑恐龍教學領域：造型·表現課時安排：1課時教學目標：1．了解恐龍的相關知識和形象特點。2．學習運用大與小對比的方法，表現龐大的動物。3．通過泥塑恐龍，培養(yǎng)立體造型能力和動手創(chuàng)造能力，激發(fā)對泥塑的興趣。教學重點：感受各種樹的不同美感，培養(yǎng)學生用捏塑的手法表現大樹。
2024-11-19 00:39
【摘要】第18課站立的折紙動物設計、制作：蔣建偉猜一猜：這些是什么動物？他們有什么特征？2341哇！原來是你們呀！家園（雕塑）現代傅維安小鹿（雕塑）王合內疣豬（雕塑）
2024-11-17 02:00
【摘要】第5課我們喜歡的動畫形象設計、制作：曹建林猜一猜：你知道這是誰的穿戴嗎？黑貓警長猜一猜：你知道這是誰的玩具嗎？孫悟空讓我們和小金猴一起去找找自己喜歡的動漫形象吧！比一比：誰認識的動畫形象多？誰能認出哪些動畫形象是中國的？哪些是外國的？說一說：你最喜歡哪些動畫形象？為什么？（
2024-12-12 18:23
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