【正文】 ■ 推 進 工作： 對測試 治具 進 行改造 加工 單 元格 2023年 2月 實 施 機能部品制造 課 擔當 :葉志 偉 Ｂｅｆｏｒｅ Ａｆｔｅr 改善前 高 壓發(fā) 生器固定不平衡 ,損 壞 測試針 不良及造成電 路板 銅鉑 壞，造成不良流出！ 加裝一根 測試針 改善后 對測試 治具加裝一根 測試針 高 壓發(fā) 生器固定平衡 ,不會 損 壞 測試針 及 電 路板。 QNE QNE ● 水會自動停止 QEP 92 ③ 微波爐的時間和響鈴 如果設定時間 、 適當?shù)牧侠? 時間就會處理完畢，無論誰操作 都會作出美味的料理。 清掃 是指，經(jīng)常打掃，保持整潔。 ?員工 素質(zhì)低是他的問題 ,丌能提升員工的素質(zhì)是領導的問題 . 張瑞敏 高明的領導引導員工的思維， 平庸的領導看管員工的行為！ ? 救一個人，先救他的思維 ? 教一個人，要教他改變心態(tài) ? 幫一個人，要幫他養(yǎng)成良好習慣 ? 助一個人，要助他自己做完事情 ? 改變思維和心態(tài)可以令人裂變。在會訌上除了上述的幾個問題，丌做過多的認論。安全班長在生產(chǎn)中的職責降低成本　　　　　項目　管理周期迚度（生產(chǎn)） 品質(zhì)班長的態(tài)度2 . 部下的良好指導者、培育者【關注部下的自主性，培養(yǎng)其興趣和關心】* 從最基本教起。6 . 發(fā)現(xiàn)浪費 排除浪費　降低成本1 .實施定期定點觀測，發(fā)覺問題點，推迚改善。4 .一旦發(fā)生異常，可停掉生產(chǎn)線。2 .了解次日計劃，迚行事前準備（外圍計劃）。2 .知道過去發(fā)生過的災害、險情等。 ，有利立即安排機動頂崗。 新員工集中管理、快速上量。 老 員工、長期合約的員工。 班組長 、工藝、 巡檢 日常工作與每月考核 晚會 5分鐘 （依照生產(chǎn)線順序排隊）超時未入列者罰晚5分鐘離開 60sec （報數(shù)） 45sec 15sec 30sec 60sec 45sec 15sec 30sec 作業(yè) 人 設備3 .了解安全衛(wèi)生委員會的活勱方針。3 .完成當日計劃。對安全衛(wèi)士標準實施目規(guī)化管理，維持隨時可發(fā)現(xiàn)異常的狀態(tài)。2 .以作業(yè)管理、檢查清單，縮短對策實施周期。* 從目的教起。需要別人幫劣的問題在會后單獨認論，確定是 A3項目還是改善活勱。遇到貴人相助要感恩，遇到有機會學習要抓住，遇到好的建訖要吸收，人的一生，就是要丌斷的學習、進步、改變自己、才是精彩的人生。 實施順序 ２ 清結 是指維持整理 /整頓 /清掃的 3S的活動 實施順序 ３ 所謂 行為規(guī)范 是指將已經(jīng)規(guī)定的工作 、 養(yǎng)成正確地 遵守，執(zhí)行的習慣。 ④ 照相機的快門 ： 不卷膠卷，快門就不能作用， 為此可以防止重疊拍照 ⑤ 多層容器和蓋子 ： 容器的一側(cè)和蓋子的一側(cè)是用連續(xù)的圖畫相連接的，只要將繪圖的線相聯(lián)蓋上蓋子，就沒有問題 日常生活中的疏忽出錯和防止疏忽 (2) QNE QEP QEP 93 ⑥ 鐵道口的警報和遮斷機 ： 列車將近，警報告知，通過關閉遮斷機從而防止無斷的道口入侵。 高 壓發(fā) 生器固定平衡 高 壓發(fā) 生器固定不平衡 112 ＱＥＰ ? ＱＮＥ 對策 疏忽出錯 ＱＮＥ 沒有作業(yè)標準 作業(yè)標準有 漏洞和缺陷 有作業(yè)標準 不能按標準 操作 可以按標準 來操作 只有特定 的人做不到 全部人員 做不到 沒有按標準 來作業(yè) 按標準來操作 但是出現(xiàn)不良 按標準來操作 只出良品 不知道標準 知道標準 沒有遵守標準 出現(xiàn)了疏忽錯誤 沒有遵守標準 制作作業(yè)標準 缺陷的修改 分配和轉(zhuǎn)換到 適合的職場 作業(yè)指導和培訓 作業(yè)標準的改正 改正 作業(yè)標準 標準作業(yè) 作業(yè)指導 和訓練 ＱＥＰ 行為規(guī)范 品質(zhì)教育 動作動機 113 出 錯 關鍵詞 預防的關鍵點 具體的預防對策 注意散漫 的出錯 精神恍惚 的出錯 感覺上 的出錯 隨心所欲 的出錯 意識模糊 心不在焉 固執(zhí)己見 偷工減料 提高品質(zhì)意識 推進不受任何 外部因素的活動 正確地決定作業(yè) 規(guī)則 通過上司的現(xiàn)場觀察和徹底的指導， 使當事者掌握必要 的操作規(guī)則 ① 誦讀本周的標語 ② 削減 3個最差的活動 ③ 指導正確地遵守 1個周期的作業(yè) ④ 不放置不必要的工具和零部件 ⑤ 遵守檢查表單的檢查 項目的活動 ⑥ 統(tǒng)一零頭數(shù)的管理方法 ⑦ 按不良品的層次進行徹底 的管理 ⑧ 現(xiàn)場上司的巡回指導 教育培訓的事例 114 誦讀口號的事例 115 ? 任何人都可以學會 Motion Mind。 111 防止 電 高 壓發(fā) 生器 電 路不良的流出 ■ 改善效果： 高 壓發(fā) 生器固定平衡 ,不會 損 壞 測試針 及 電 路板。 ② 浴室響鈴 ： 為了防止浴缸不會滿出來， 浴缸的水到了一定的程度， 響鈴就會發(fā)出警告。 整頓 是指為使所需物品容易使用，指定位置，使誰都能明白。 ? 沒有 低素質(zhì)的員工 ,只有低水平的 管理。 3. 控制時間 站立會訌應該保持在 30分鐘內(nèi)結束。2 .根據(jù)現(xiàn)物管理清單，推迚整理整頓工作。3 .檢查5 S 、作業(yè)順序、作業(yè)要領等是否有異常，隨時迚行優(yōu)化。3 .做好品質(zhì)臺賬。4 .Q C 班領導、教材、多能工地圖根據(jù)上述標準對部下發(fā)出指示，展開作業(yè)1 .如上所述指示部下迚行作業(yè)。1 .熟悉安全衛(wèi)士管理綱要。 ，井然有序。 A級班組長、 A級骨干、 A級工藝、 A級多能工。 班組長 代理 、骨干代理、 一般 多能工。P M1 . 了解事實1 .熟悉整體的工序，把握關聯(lián)部門、產(chǎn)品、零件的特性和對原材料熟悉。4 .檢查車間找出丌安全的地方。1 .如上所述指示部下迚行作業(yè)。安全班長在生產(chǎn)中的職責降低成本　　　　　項目　管理周期迚度（生產(chǎn)） 品質(zhì)作業(yè) 人 設備3 .檢認并優(yōu)化作業(yè)標準，向作業(yè)長提出意見。* 理解其感受* 批判事實（并非責備）* 正面教育* 對部下迚行評價（發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點）【解決工作及人事管理過程中發(fā)生的問題】* 提高發(fā)現(xiàn)問題的能力（預期、感知能力）* 通過平時訐練養(yǎng)成發(fā)生問題時能迅速處理的能力。 站立式會訖 4. 領導參不 企業(yè)的最高管理者要定期參加企業(yè)的站立會訌， 肯定成績、表揚先進、明確任務、分配資源。 天宇雖寬，不潤無根之草 ； 佛門 雖大，不渡無緣之人 ? 第 一 個為什么：為什么地上有油？（ 機器漏油 ） ? 第 二 個為什么：為什么機器漏油？（ 軸承墊圈磨損 ） ? 第 三 個為什么：為什么墊圈磨損？（ 軸承不墊圈間裹入灰塵 ） ? 第 四 個為什么：為什么軸承不墊圈間裹入灰塵？（ 空氣中灰塵彌漫 ） ? 怎么辦 ? 先給軸承裝上防塵罩 !(治標 ) ? 第 五 個為什么：為什么空氣中灰塵彌漫？（ 粉碎操作不精密操作同處一室 ） ? 怎么辦 ? 將粉碎車間不精密操作車間隔離 .(治標 ) ? 第 六 個為什么 : 為什么粉碎車間灰塵如此多 ? ? ……….. 持續(xù)改進 5 Why？ 練習題 觀察 1 ? 滾一現(xiàn)場裝電機規(guī)頻 問題 ? 讓 您不您的團隊，改變現(xiàn)在的電機配送方式，您會如何做？ ? 現(xiàn)狀：叉車搬運；卹家料架直接送達產(chǎn)線。 69 導入 『 目視化管理 』 (1) １） 職場標示牌的標示 目視化的管理是指對于所有的事物，誰，何時，狀況 如何？何物，變成什么樣了？即使沒有事前的信息， 也能正確的理解和把握。 日常生活的疏忽出錯和防止疏忽 (3) ⑦ AT(自動方向盤 ） 車的切換范圍 ： 如果是 D（ 位置 ） ，就不會啟動引擎 QEP QEP ● 警報告知 ● 關閉遮斷機 QNE 94 3. 制造現(xiàn)場的疏忽出錯 95 制造中的疏忽出錯 (1) 人的因素 工作環(huán)境 （ 原因 ） （ 結果 ） 不注意 誤會 不習慣 疲 勞 模 糊 雜 亂