【摘要】高中生命科學(xué)第二冊DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)合成思考:為什么子女長的像自己的父母?是因?yàn)樽哟@得了親代復(fù)制的一份DNA的緣故1、DNA的復(fù)制1)概念:DNA的復(fù)制是指以原來DNA分子為模板,合成出相同DNA分子的過程。2)時(shí)間:細(xì)胞分裂的間期地點(diǎn):細(xì)胞核
2024-11-17 00:44
【摘要】基因工程與轉(zhuǎn)基因生物找找身邊的基因工程產(chǎn)品我國擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的轉(zhuǎn)基因抗蟲棉抗蟲性狀體現(xiàn)抗蟲毒蛋白控制蘇云金桿菌的毒蛋白基因1、基因工程(1)基因工程(即:轉(zhuǎn)基因技術(shù))的定義(2)基因工程必要的三種“工具”①化學(xué)剪刀——限制性核酸內(nèi)切酶?③分子運(yùn)輸車——運(yùn)載體?
2024-11-18 06:47
【摘要】細(xì)胞的分裂和分化請大家觀察圖片,這三組圖片反映的是什么生命現(xiàn)象?植物細(xì)胞的分裂過程是怎樣的?植物細(xì)胞分裂過程示意圖(小組討論回答問題)植物細(xì)胞分裂過程:A、首先分成兩個(gè);B、隨后分成兩份,每份各含有一個(gè);C、最后形成新的,。細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)
2024-11-19 16:44
【摘要】第五章生物體對信息的傳遞和調(diào)節(jié)第一節(jié)動(dòng)物體對外界信息的獲取一、教材分析這一節(jié)在動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)節(jié)教學(xué)中具有十分重要的意義。義務(wù)教育初中生物教材已經(jīng)進(jìn)述了視覺、聽覺、味覺等器官的基本結(jié)構(gòu)和感覺形成的基本原理。在此基礎(chǔ)上,高二的教學(xué)要求應(yīng)有所提高,重點(diǎn)應(yīng)是理解什么是感受器和歸納出感受器的基本特征,讓學(xué)生充分體
2024-11-11 08:54
【摘要】第五章生物體的信息傳遞和調(diào)節(jié)第一節(jié)動(dòng)物體對于外界信息的獲取1.人和動(dòng)物通過特定的感受器獲取外界信息,下列屬于化學(xué)感受器的是A.嗅覺感受器B.紅外感受器C.光感受器D.聲波感受器2.下列關(guān)于感受器及其功能的敘述中正確的是A.感受器對不同感覺信息表現(xiàn)出高度的選擇性B.視網(wǎng)膜中視錐細(xì)胞獲取
2024-11-28 16:38
【摘要】第4節(jié)生物體內(nèi)營養(yǎng)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變沒有酶不吸收(肝臟)(脂肪組織)轉(zhuǎn)化分解甘油脂肪酸連接二碳化合物三碳化合物分解葡萄糖(血糖)氧化分解CO2+H2O+能量氨基酸轉(zhuǎn)氨基作用中間產(chǎn)物淀粉葡萄糖
2024-11-17 09:20