大工程觀解讀ppt-大工程觀解讀(專業(yè)版)
【正文】 :11:2210:11Mar232Mar23 ? 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 。 體現(xiàn)在知識構(gòu)成方面 ， 不僅僅強調(diào)專業(yè)知識體系內(nèi)的知識要素和單元 ， 更強調(diào)知識之間的關(guān)聯(lián)性 、 整體性 ， 在知識結(jié)構(gòu)上體現(xiàn)寬與專的統(tǒng)一 。 ?1995年 ， 美國國家科學基金會發(fā)表了 《 重建工程教育：集中于變革 —— NSF工程教育專題討論會報告 》 。 大工程觀與大企業(yè)、大工程的關(guān)系 ? 滿足上述兩個“大”的層次，一般是從事大型工程和大型企業(yè)的技術(shù)、管理工作。 10:11:2210:11:2210:113/2/2023 10:11:22 AM ? 1成功就是日復(fù)一日那一點點小小努力的積累。 2023年 3月 上午 10時 11分 :11March 2, 2023 ? 1業(yè)余生活要有意義，不要越軌。 2023年 3月 上午 10時 11分 :11March 2, 2023 ? 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 10:11:2210:11:2210:113/2/2023 10:11:22 AM ? 1以我獨沈久，愧君相見頻。 大工程觀培養(yǎng)人才的目標 ?工程師的任務(wù)：制造與創(chuàng)造 培養(yǎng)工程師 ABET強調(diào)工程師的素質(zhì)： 11條評估標準 凸顯出工程教育的一種回歸 回歸到工程實際服務(wù)的素質(zhì)要求 我們歸納之后 ， 它實際是強調(diào)三個新的能力： 工程實踐能力 綜合的知識背景以及整體性的思維方式 職業(yè)道德及社會責任感 大工程觀培養(yǎng)人才的目標 ?江蘇工業(yè)學院要求可歸結(jié)為： 系統(tǒng)的知識體系 ； 較強的工程實踐能力 ； 積極的創(chuàng)造發(fā)明精神 ； 良好的人格品質(zhì)和人文素質(zhì) ；
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