【正文】 :20:2605:20Mar232Mar23 1越是無能的人，越喜歡挑剔別人的錯兒。 :20:2605:20:26March 2, 2023 1他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國見青山。請惠寄商品目錄與報價單。 ? 與慰問信相似的還有賀信，是向取得重大成績、作出卓越貢獻(xiàn)的有關(guān)單位或個人表示祝賀的禮儀文書，也有用賀信表慰問的。單行不成頁 。寫法請參看下面的模具： 3/22/2023 16 歡送詞模具 提 綱 模 具 標(biāo)題： “文種 ” 稱謂： 正文： 1． 惜別 2． 展望或真誠希望 ， 或轉(zhuǎn)達(dá)敬意和問候 結(jié)束語：再次表達(dá)對賓客的歡送和惜別之情 落款 歡送詞（在 XX畢業(yè)典禮上的講話） 尊敬的 ，女士們，先生們，朋友們： 的來訪雖然短暫，然而是極其成功的。 3/22/2023 3 ? 二、公關(guān)禮儀文書的特點(diǎn) ? 社會交往的應(yīng)酬性： ? 真實表達(dá)的情感性： ? 格式的規(guī)范性： 3/22/2023 4 三、公關(guān)禮儀文書的種類 ? 日常類公關(guān)禮儀文書：機(jī)關(guān)、團(tuán)體、個人在節(jié)日和紅白喜事中用的各種請柬、邀請書 、歡迎詞、歡送詞、答謝詞、祝詞、演講稿、碑文、訃告等 ? 信函類：各種日常書信，如請假條、申請書、感謝信、慰問信、求職信、推薦信、介紹信、證明信、表揚(yáng)信、倡議書等 ? 其他，如啟事、海報等 3/22/2023 5 四、公關(guān)禮儀文書的寫作要求 ? 1． 審時度勢 ? 2． 分清對象 ? 3． 區(qū)分場合 ? 4． 概括簡明 ? 5． 用語得體 3/22/2023 6 第二節(jié) 日常公關(guān)禮儀文書 ? 一、請柬、邀請書 ? 二、歡迎詞、歡送詞、答謝詞 ? 三、信函類 3/22/2023 7 ? 一、 請柬、邀請書 ? 請柬：又稱請貼，是行政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會團(tuán)體或個人請有關(guān)客人共同慶祝節(jié)日或各類喜事而發(fā)出的邀請文書。我相信我們這次訪問將有利于進(jìn)一步加強(qiáng)我們在 合作。求愛時選用粉紅色或淡橙色，以示甜蜜、溫馨、熱烈、幻想；失戀時選用淡灰色、以示失望、暗淡、傷感。 3/22/2023 21 ? 感謝信：是為了感謝某個單位或個人曾對自己給過的某種關(guān)懷、支援、祝賀或勉勵表示回謝的一種信件。 ：附件的名稱在日期之前 ,文本頁數(shù)多 ,可附文后。 05:20:2605:20:2605:203/2/2023 5:20:26 AM 1以我獨(dú)沈久，愧君相見頻。 上午 5時 20分 26秒 上午 5時 20分 05:20: 楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 :20:2605:20:26March 2, 2023 1意志堅強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 2日星期四 5時 20分 26秒 05:20:262 March 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線向前。 采購部主任托尼 .斯密思謹(jǐn)上 2023年 5月 20日 3/22/2023 29 第三節(jié) 工作類公關(guān)禮儀文書 ? 一、求職信 ? 二、演講稿 ? 三、述職報告 3/22/2023 30 一 、求職信 ? 概念：是無業(yè)、待業(yè)轉(zhuǎn)崗者或者學(xué)校畢業(yè)生寫給用人單位謀求工作職位的專用信件 ? 特點(diǎn)：明確的針對性 鮮明的自薦性 突出的各性化 3/22/2023 31 ? 求職信的寫法 標(biāo)題：《求職信》 稱呼：尊敬的 +對方身份地位的稱呼 正文：簡介自己、提出應(yīng)聘意向 詳述自己符合應(yīng)聘所需條件 簡介自己的身體、興趣、性格狀況 明確對所需單位的了解和評價 附件：簡歷、學(xué)歷、成果及獲獎證書復(fù)印件 落款：姓名、日期、通訊地址或聯(lián)系方式 3/22/2023 32 二、演講稿 ? 是在群眾集會或會議上就某個問題說明事理、發(fā)表見解，帶有宣傳、教育、鼓動的演講底稿 ? 寫演講稿的原則： 觀點(diǎn)明確 要有針對性（符合聽眾的心理、接 受水平） 感情強(qiáng)烈 語言深入淺出，形象生動 3/22/2023 33 ? 演講稿的寫法 標(biāo)題：樸實的，如《在教師節(jié)大會上的演講》 觀點(diǎn)式的，如《最后悔畢業(yè)前沒有做的五件事》 形象的，如：《我愿是盞燈》 稱呼：根據(jù)情況采取單稱或統(tǒng)稱 正文：開頭：開門見山，引人入勝 主體：可有敘述式和議論式；可采用時間順序或邏輯順序，還可以用小標(biāo)題的組織方式 結(jié)尾：或總結(jié)全文、或發(fā)出號召、或提出問題、或展望前景，語言要激情飽滿、富有鼓動性。 在過去的一年里，你