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團(tuán)體心理咨詢理論及實務(wù)課件(ppt70頁)(專業(yè)版)

2025-03-11 17:04上一頁面

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【正文】 五月 2123:50:2323:50May2112May211越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯兒。 。 啟示:讓團(tuán)訓(xùn)成員成為你的追星族 三、單挑與混戰(zhàn)如果有人搗亂而 “ 一粒老鼠屎壞了一鍋粥 ”, 明確告知接受單挑是明智的選擇; 啟示:團(tuán)體咨詢需要個體咨詢的扎實功底。( 6)輔導(dǎo)活動結(jié)束。 C、小孩子交換座位,讓家長體驗和別人的孩子在一起與和自己的孩子在一起時的不同感受。4 探索期 (本土化)。? 人的大部分社會行為是通過觀察他人、模仿他人 而學(xué)會的。? 對那些嚴(yán)重社交障礙者和極端內(nèi)向、自我封閉者 不宜參加。 緒論:團(tuán)體心理咨詢起源與發(fā)展美國醫(yī)生 普拉特 , 1905年組織肺病患者團(tuán)體 ,開創(chuàng)團(tuán)體治療的先河。? 團(tuán)體咨詢的目標(biāo)是以每個成員的成長和發(fā)展為目標(biāo)。? 在群體中,只要有別人在場,一個人的思想行為就同他單獨一個人時有所不同,會受到其它人的影響. ? B = f (P E) ? B: Behavior 行為; P: Person 個人; E: Environment 環(huán)境; f: function 函數(shù)本質(zhì) :格式塔理論社會學(xué)習(xí)理論( Social Learning Theory)美國社會心理學(xué)家班杜拉( Albert Bandura)認(rèn)為? 個人行為不是由動機、本能、特質(zhì)等個人內(nèi)在結(jié) 構(gòu)決定的,也不是由環(huán)境力量決定的,而是由個 人與環(huán)境的交互作用決定的。國家出臺了多項文件,如 資格認(rèn)證。 團(tuán)體咨詢的一般方法? 團(tuán)體討論? 難題解決? 角色扮演? 行為訓(xùn)練? 習(xí)作活動? 演講會? 報告會? 參觀訪問? 影視欣賞。(4)讓小孩子自己總結(jié)今天活動上所學(xué)到的,所 有人一齊大聲念出來。四、團(tuán)訓(xùn)師的操控能力是至關(guān)重要的因素。 23:50:2223:50:2223:50Wednesday, May 12, 20231乍見翻疑夢,相悲各問年。 11:50:23 下午 11:50 下午 23:50:23五月 21楊柳散和風(fēng),青山澹吾慮。 五月 21五月 2123:50:2323:50:23May 12, 20231意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 11:50:22 下午 11:50 下午 23:50:22五月 21沒有失敗,只有暫時停止成功!。 四、學(xué)習(xí)與超越對于人文科學(xué),有效的學(xué)習(xí)方法是什么? 八字箴言: 不求甚解,去偽求精 。動作做錯者喊一聲 “ 我錯了 ” ,然后蹲下。 B、家長站中間,選擇自己認(rèn)為安全的地方向后倒。三 我國團(tuán)體心理咨詢未來的發(fā)展1 發(fā)展性團(tuán)體咨詢將成為學(xué)校心理健康教育的重點2 基于終身發(fā)展觀的生涯團(tuán)體咨詢將受青睞3 重視多元文化背景下的團(tuán)體心理咨詢四 思考與啟示1 團(tuán)體心理咨詢的應(yīng)用(市場)空間有多大?2 團(tuán)體心理咨詢與其他學(xué)科的結(jié)合程度有多大?3 當(dāng)團(tuán)體心理咨詢?nèi)蕴幱诎l(fā)展期的時候,機會在哪里? 第三部分 團(tuán)訓(xùn)方案的選擇與配備 現(xiàn)狀:現(xiàn)有團(tuán)體咨詢良莠不齊,劃分不清,同個 體咨詢一樣面臨尷尬的處境。馬斯洛作為人本主義心理學(xué)的創(chuàng)始人,充分肯定人的尊嚴(yán)和價值,積極倡導(dǎo)人的潛能的實現(xiàn)。? 團(tuán)體領(lǐng)導(dǎo)者面臨的問題復(fù)雜,不僅要對涉及的活 動內(nèi)容了解,更要關(guān)心每個成員在活動過程中的 反應(yīng)。致力于犯人團(tuán)體心理訓(xùn)練。團(tuán)體咨詢的成員是否應(yīng)該具有一定的咨詢經(jīng) 歷?團(tuán)體咨詢是否需要簽訂安全問題合同 /協(xié)議? 團(tuán)體咨詢的獨特性? 團(tuán)體是真實生活的模擬。? 參加者希望提高人際交往能力,建立和諧人際關(guān)系? 如:社交技巧培訓(xùn)營、敏感性訓(xùn)練小組等治療性團(tuán)體? 為有特別心理問題的人準(zhǔn)備?!秷F(tuán)體咨 詢理論與實踐》(樊富珉)出版。 如青少年團(tuán)訓(xùn)三大主題:學(xué)習(xí),人際關(guān)系,青 春期心理 感悟: 團(tuán)訓(xùn)像是寫長篇小說,需要深厚的文化底蘊和 操控能力,將一個主題鋪墊開,伸縮自如; 個體咨詢像是寫小品文,需要敏銳的洞察力, 通過富于彈性的語言巧妙地散發(fā)心情。通過對兩次畫圖結(jié)果的對比得到另一個啟示:溝通要相互。15: 20~ 16: 30 壓力釋放主題:換條思路,海闊天空1.心有千千結(jié)2.五個同路人說明:一個 “ 瞎子 ” ,一個 “ 聾子 ” ,一個 “ 跛子 ” ,一個 “ 斷臂 ” ,一個 “ 啞巴 ” ,為一組,帶上一把椅子,設(shè)置一些 “ 障礙 ” :一把椅子為 “ 路障 ” ,三瓶礦泉水為 “ 水障 ” ,一根繩子為 “ 洞障 ” 。 五月 21五月 21Wednesday, May 12, 2023雨中黃葉樹,燈下白頭人。 。 2023/5/12 23:50:2323:50:2312 May 20231一個人即使已登上頂峰,也仍要自強不息。 五月 2123:50:2323:50May2112May211世間成事,不求其絕對圓滿,留一份不足,可得無限完美。 吸引眼球的絕活需滿足兩個條件:不識廬山 真面目;滿足人們的好奇心。從另一個角度
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