【正文】 第四部分我們知道了讀詩的時候要 。 ? 作者希望眼前的老鼠可以：擅長改正缺點、愛清潔、愛勞動、光明正大做人、對有缺點的朋友不要歧視。 ?本文描寫了白樺的以下特征：挺拔、高潔（用來比喻高尚人格的象征） ? 這首現(xiàn)代詩歌表達了作者的什么感情？ 這首現(xiàn)代詩歌表達了作者對大自然的熱愛，而且還對這棵白樺的挺拔、高潔的精神。 ? 我國偉大作家，艾青：（ 1910年 3月 27日 — 1996年 5月 5日）， [1]原名蔣海澄，曾用筆名莪加、克阿、林壁等，浙江省金華人。清風習習，入夜，有知了在不時地鳴叫?！拔摇庇谑桥d奮地猜測：等到天明，錦官城里一定是萬紫千紅的吧。 兩千多年的詩我也能讀懂。最早的詩歌總集《 詩經(jīng) 》 ，已經(jīng)有兩千多年的歷史了；從古至今涌現(xiàn)出了屈原、李白、杜甫、郭沫若等許多偉大的詩人。 依依：形容樹枝柔弱。 花重：花因沾著雨水，顯得飽滿沉重的樣子。 社林：土地廟附近的樹林。 ?傍晚，太陽下山了，呈現(xiàn)出一片晚霞，在輕煙中，一只烏鴉停留在老樹上，突然，一只大雁飛過來，青山綠水、村子、白草、紅葉、黃花還是那么孤獨。 ? 白樺四周徜徉著 ? 姍姍來遲的朝霞， ? 它向白雪皚皚的樹枝 ? 又抹上一層銀色的光華。 海永遠不會停止呼吸。 （ 3）寫出了風的輕微、柳的纖弱，又寫出了風與柳的親昵和互相依偎的姿態(tài)。 QAQ 謝謝！ 。 （ 1）這個“腰”還不夠美。 海里蘊藏著豐富的資源和財富。 ? 毛茸茸的枝頭， ? 雪繡的花邊瀟灑， ? 串串花穗齊綻， ? 潔白的流蘇如畫。 飛鴻影下：雁影掠過。 黃沙：黃沙嶺。 注釋： 乃：就 發(fā)生：催發(fā)植物生長 潛：悄悄地 潤物：使植物受到雨水的滋養(yǎng)。 注釋： 昔：以前；先前；從前。拜倫、海涅、普希金 …… 他們的優(yōu)秀詩篇，為各國人民傳誦。 這首詩表達了作者的思鄉(xiāng)之情。夜行黃沙道中 》 ? 【 宋 】 辛棄疾 ? 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。 （ 3）“西江月”表示的是詞牌名，“夜行黃沙道中”表示的是題目。成名作《 大堰河 —— 我的保姆 》 發(fā)表于 1933年，這首詩奠定了他詩歌的基本藝術(shù)特征和他在現(xiàn)代文學史上的重要地位。 ? 從這首詩中我們可以看出大海有許多告示： ? 。 把爸爸的鼾聲比作出了軌的火車。 頭腦描繪出一幅幅畫面，容易進入