學(xué)校暑假家訪工作總結(jié)范文3篇(專業(yè)版)
【正文】 召開暑期家訪工作總結(jié)會，對暑期家訪情況進行了總結(jié)，收集家訪手冊、家訪手記，并把家訪手記整理成冊，進行書面交流，老師們把這次家訪的經(jīng)驗融入自己的教育教學(xué)中，在教育教學(xué)中準確把握孩子心理，爭得家長最大程度的配合，同時學(xué)校將家訪制度納入常規(guī)管理中，要求教師每學(xué)期定期或不定期對學(xué)生進行家訪，形成書面材料，用以指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。 （二）創(chuàng)新形式，各具特色。 因地制宜、各具特色。同時要求中小學(xué)認真組織，全面家訪，并做好家訪紀錄，建好家訪檔案。今年暑假，根據(jù)市教育局行風(fēng)辦的通知要求，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次召開會議研究和部署暑期家訪工作。使我們認識到教育是學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合開展的，其中，學(xué)校與家庭教育尤其重要，為了保 證學(xué)生的正常成長，我們學(xué)校始終堅持定期與家長聯(lián)系，向家長傳授教育孩子的方法，并結(jié)合家訪工作更好的落實教育內(nèi)容，力圖讓每個孩子都成功成才。家訪前各校普遍制定了家訪計劃， 對家訪的時間、對象、內(nèi)容、形式及工作要 求等布置的詳盡，并提前做好相關(guān)準備工作。 二、豐富載體，創(chuàng)新形式，家訪活動取得顯著成效。四是促進了教師自身素質(zhì)的提高。豐富家訪形式和內(nèi)容，使家訪成為更新教育觀念，改善師 生關(guān)系，增進家校間理解和信任，完善教育藝術(shù)的重要方式和手段。不少教師還向?qū)W生家長發(fā)放了《征求意見書》，開展了結(jié)對幫扶活動，建立了聯(lián)系卡制度，實行了“定期家訪與不定期座談相結(jié)合”的機制。 這次暑期家訪中我們也發(fā)現(xiàn)存在一些問題。中學(xué)七十位教師，三人為一組，一組負責(zé)家訪五十位學(xué)生家庭，對外鎮(zhèn)學(xué)生及跨縣學(xué)生的家訪也進行了明確要求。 我校多年來始終堅持對學(xué)生進行家訪調(diào)查活動，收效顯著，由于學(xué)校招收學(xué)生大多數(shù)是外地區(qū)學(xué)生，給我們家訪工作帶來了很多不便，但為了更好的作好與家長的溝通工作，我們采取了請家長來校，或電話聯(lián)系等方式。在我們學(xué)校這樣感人的事例很多，在此不一一舉例。在做好安全等重點宣傳的基礎(chǔ)上，許多學(xué)校還把家訪作為宣傳學(xué)校的一個契機，抓住暑期家訪時間充裕、人員集中的特點，大力宣傳學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗，并積極征求家長的意見和建議，極大地促進了學(xué)校管理水平的提升，提高
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