小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 根據(jù)兒童生理和心理的發(fā)展規(guī)律，書寫10 分鐘對(duì)于孩子來(lái)說，應(yīng)該不成負(fù)擔(dān)，也不會(huì)對(duì)身體造成傷害。 三、在輕松氛圍中，想學(xué)數(shù)學(xué) 提到數(shù)學(xué)，人們總認(rèn)為是一門很枯燥的學(xué)科。 這一切都離不開校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持以及一年級(jí)全體任課教師的努力。創(chuàng)設(shè)一個(gè)學(xué)生感興趣的游戲情境，喚起學(xué)生的主體意識(shí)，激活學(xué)生的思維，引發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索，那么學(xué)習(xí)活動(dòng)就會(huì)生動(dòng)有效、事半功倍。老師從不同的角度，去表?yè)P(yáng)孩子：哦，你的坐姿真漂亮，你的聲音真響亮，哪怕這個(gè)學(xué)生回答的答案不正確，也應(yīng)鼓勵(lì)他積極參與學(xué)習(xí)、愛動(dòng)腦筋的學(xué)習(xí)好習(xí)慣 ?? 其實(shí)，孩子在這個(gè)階段的情感非常豐富，但是他們的自我調(diào)節(jié)能力比較差，受到某個(gè)具體的刺激，就很容易引起強(qiáng)烈的情感反應(yīng)。那么，數(shù)杠、數(shù)詞計(jì)數(shù)的方法，是要求學(xué)生會(huì)認(rèn)識(shí)即可，還是要會(huì)書寫呢？ 雖然，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期結(jié)束了，但是我們的教育教學(xué)工作依然沒有結(jié)束。這已 是大家的共識(shí)。數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活密切聯(lián)系起來(lái)，無(wú)形中，學(xué)生不僅明白了小學(xué)和幼兒園的不同，還掌握了分類的思想方法，獲取了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。 一、在生活情境中，愛學(xué)數(shù)學(xué) 學(xué)生的第一印象特別重要，所以開學(xué)第一天的數(shù)學(xué)課要格外精心設(shè)計(jì)。我們?cè)跍?zhǔn)備期的數(shù)學(xué)教學(xué)中，運(yùn)用了大量的兒歌，讓
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