【正文】 三月 2123:49:2423:49Mar2122Mar211越是無(wú)能的人，越喜歡挑剔別人的錯(cuò)兒。 三月 21三月 2123:49:2423:49:24March 22, 20231他鄉(xiāng)生白發(fā)，舊國(guó)見(jiàn)青山。綜合成效：? 充分協(xié)調(diào)組織與個(gè)人目標(biāo)? 通過(guò)建立學(xué)習(xí)資源庫(kù)，整合了知識(shí)管理? 吸引優(yōu)秀及高級(jí)人才的加入示例：中國(guó) 電 信網(wǎng) 絡(luò) 大學(xué) 發(fā) 展之路應(yīng)用組織內(nèi)部成熟技術(shù)輔助企業(yè)培訓(xùn)網(wǎng)上大學(xué)成立，大規(guī)模開(kāi)展在線(xiàn)學(xué)習(xí)大規(guī)模崗位認(rèn)證培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施2023 2023 2023 2023 2023第一階段第二階段第三階段 企業(yè)學(xué)習(xí)與績(jī)效高度整合，支撐全面人才發(fā)展第四階段特征 /代表性事件 特征 /代表性事件 特征 /代表性事件15企 業(yè)遠(yuǎn) 程培 訓(xùn)發(fā) 展 歷 史、理念和 趨勢(shì)l 企 業(yè)遠(yuǎn) 程培 訓(xùn) 的定 義l 企 業(yè)遠(yuǎn) 程培 訓(xùn) 的 發(fā) 展 階 段l 企業(yè)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的體系架構(gòu)l 企 業(yè)遠(yuǎn) 程培 訓(xùn) 的推廣 應(yīng) 用三、企 業(yè)遠(yuǎn) 程培 訓(xùn) 體系的架構(gòu)平臺(tái)技 術(shù) 架構(gòu)培訓(xùn)管理業(yè)務(wù)流程細(xì)化學(xué) 習(xí) 系 統(tǒng) 核心 業(yè)務(wù) 功能學(xué) 習(xí) 系 統(tǒng)擴(kuò) 展 業(yè)務(wù) 功能學(xué)習(xí)內(nèi)容體系建設(shè)要點(diǎn)資源形式資源分類(lèi)資源關(guān)聯(lián)正式學(xué)習(xí)非正式學(xué)習(xí)制度建立… …建設(shè)模式標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范開(kāi)發(fā)工具…體系建立 e培訓(xùn)項(xiàng)目 資源開(kāi)發(fā) 資源應(yīng)用學(xué) 習(xí) 內(nèi)容體系E化比例 有效實(shí)施方式K知識(shí)類(lèi)? 在線(xiàn)課件? Mlearning? 知識(shí)庫(kù)S技能類(lèi)? 學(xué)習(xí)社區(qū)? 智能化課件A素質(zhì)類(lèi)? 混合式學(xué)習(xí)? Coaching專(zhuān)業(yè)維度組織維度群體維度三種類(lèi)型課程 E化分析 不同用戶(hù)群體三種類(lèi)型課件分析知識(shí)類(lèi)課程最適合開(kāi)展電子化學(xué)習(xí)，可采取在線(xiàn)課件、移動(dòng)學(xué)習(xí)、知識(shí)庫(kù)等方式；部分技能類(lèi)課程可用電子化學(xué)習(xí)方式，具體可采用學(xué)習(xí)社區(qū)等交互性強(qiáng)的方式；素質(zhì)類(lèi)課程不適合采用完全的電子化學(xué)習(xí)方式。 數(shù)字化媒體包括：互聯(lián)網(wǎng)、企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)、音視頻以及光盤(pán)等。過(guò)去企業(yè) HR管理與學(xué)習(xí)管理相互獨(dú)立，在招聘、學(xué)習(xí)與工作績(jī)效的整合上，缺少管理上的連貫性，斯倫貝謝職業(yè)發(fā)展中心希望能夠通過(guò)建立 整合的人才管理系統(tǒng)，以進(jìn)一步提升人才管理和員工學(xué)習(xí)發(fā)展的效率。 23:49:2423:49:2423:493/22/2023 11:49:24 PM1以我獨(dú)沈久，愧君相見(jiàn)頻。 11:49:24 下午 11:49 下午 23:49:24三月 21楊柳散和風(fēng)，青山澹吾慮。 三月 21三月 2123:49:2423:49:24March 22, 20231意志堅(jiān)強(qiáng)的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023/3/22 23:49:2423:49:2422 March 20231做前，能夠環(huán)視四周；做時(shí)，你只能或者最好沿著以腳為起點(diǎn)的射線(xiàn)向前。細(xì)分用戶(hù)對(duì)象的好處是針對(duì)性強(qiáng)、目標(biāo)明確、效果可以衡量等。ASTD（美國(guó)培訓(xùn)與發(fā)展協(xié)會(huì)）定義學(xué) 習(xí) 形式：基于技 術(shù) 的學(xué) 習(xí) 演 進(jìn) 方式1980 1990 2023 2023基于電子設(shè)備 基于計(jì)算機(jī) 基于網(wǎng)絡(luò) 技術(shù)