【正文】 意思對即可。修飾 “ 聲音 ” 不當(dāng)。 A 項，應(yīng)為 “ 全詩以君山為聚焦點 ” 。反叛平定后，兵部及巡按御史胡潔上報他的功勞。 正德九年，因政績顯著被舉薦，多次升遷至右副都御史，并任河南巡撫。蘇七塊在給張四治病這個事上一分錢的便宜沒占到，從中可以看出蘇七塊做人原則性極強，內(nèi)心深處又不乏善良的一面。 ” 分析錯誤，從全文來看，首先蘇七塊醫(yī)術(shù)非常高明，其次結(jié)尾也表明他并非不善良，也談不上沒有醫(yī)德。 上述三個人物中，哪一個人更讓你感動 ?請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。 ⑥秋是高貴的，所有人們?yōu)樗牡絹碜兊酶裢夥泵Α? ②2020 年起浙江省開始在高中階段嘗試打破原有的 “ 教學(xué)班 ” ，實行 “ 必修課選課走班制 ” 的育人模式，當(dāng)時人們對此種改革舉措 莫衷一是 ． ． ． ． 。 直教流下春江去，消得巴陵萬古愁。在用途上，漕糧主要為軍餉，白糧則主要供應(yīng)宮廷、宗人府，及用作京官的祿糧。開白茅港，疏吳淞江，六閱月而訖工。初，鎮(zhèn)守中官廖堂黨于劉瑾，假進貢名，要求百端，繼者以為常。 亨利式的結(jié)尾，令讀者在對蘇七塊的性格、人品感到驚疑、怪異之際，又油然對之萌生敬佩之情。這下比按鈴還快，蘇大夫已然站在張四面前， 挽起袖于，把張四的胳膊放在臺予上，捏幾下骨頭，跟手左拉右推，下頂上壓，張四抽肩縮頸閉眼呲牙，預(yù)備重重挨幾下，蘇大夫卻說： “ 接上了。忽然雙手賽一對白鳥，上下翻飛，急如閃電，只聽 “ 咔嚓咔嚓 ” ，不等病人覺疼，斷骨頭就接上了。這于世界、于中國助益多大呢？可惜死早了，留給我們后死者這么一個沉重的任務(wù) —— 重新認(rèn)識中國歷史，估量中國文化。這兩點都從求上進而來，令人起敬。 （二） 實用類文本閱讀（ 12 分） 梁啟超的 1927年 1927 年給王國維和梁啟超這些學(xué)有根底、歷經(jīng)世變的學(xué)人帶來的心里震動，超過了辛亥之變。致仕官員，享受半祿，后來增加了半料。祿米，按年計算，每年春、秋各發(fā)一次。 對退休官員的優(yōu)待突破了制度的限制，由皇帝給予特別恩賞。因為天旱，他認(rèn)為自己有責(zé)任，于是上表請求致仕，唐高宗親手書寫 詔書，不允許，反而賞賜宮女、黃金、器物等等。安史之亂平定后，苗晉卿以太子太傅身份再次 致仕。 致仕官就是現(xiàn)任官的未來，這是官場生態(tài)重要的一環(huán)。 C．唐太宗時期，“戰(zhàn)神”李靖以足疾為由上表請求退休，獲得皇帝的支持，因為他是知進退的楷模，所以獲得額外賞賜，所有待遇不變。”雖然戊戌變法以失敗告終，但在他流亡異國的十幾年間，以其“新民體”的文字為媒介，不斷地將他的思想主張傳遞給國人，也確實產(chǎn)生了難以估量的影響。兩年后， 56歲的梁啟超一病不起，對于如何才能造就“不逐時流的新人”，他卻已來不及作更深入的思考。 D. 由于未曾經(jīng)歷大的政治變革，對 事變的承受力較弱，在時代的大變局中，王國維從內(nèi)心深處感受到了恐懼，最終出于對 過去 的絕望，選擇了投湖自盡?？扇嗆嚪蚨际琴嵰惶斐砸惶?，哪拿得出七塊銀元 ?他說先欠著蘇大夫，過后 準(zhǔn)還，說話時還哼喲哼喲叫疼。但他打心眼兒里欽佩蘇大夫這事這理這人。弘治初，授戶部主事。遣使入安慶城中，令指揮楊銳等堅守。 10． 對文中畫波浪線部分的段句，正確的一項是 （ 3分 ） A. 帝用充嗣 /言減從故額 /又請常賦外 盡蠲歲辦之浮額者 /內(nèi)府征收 /監(jiān)以科道官毋縱 /內(nèi)臣苛索 /帝俱從之 / B. 帝用充嗣言 /減從故額 /又請常賦外盡蠲歲辦之浮額者 /內(nèi)府征收 /監(jiān)以科道官 /毋縱內(nèi)臣苛索 /帝俱從之 / C. 帝用充嗣言 /減從故額 /又請常賦 /外盡蠲歲辦之浮額者 /內(nèi)府征收 /監(jiān)以科道官 /毋縱內(nèi)臣苛索 /帝俱從之 / D. 帝用充嗣 /言減從故額 /又請常賦 /外盡蠲歲辦之浮額者 /內(nèi)府征收 /監(jiān)以科道官毋縱 /內(nèi)臣苛索 /帝俱從之 / 11． 下列對文中相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是 （ 3分） A. 庶吉士，官名，是明、清兩朝時翰林院內(nèi)的短期職位。 13． 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 E. 題目 “ 登岳陽樓望君山 ” 點明了事件， “ 望君山 ” 三字統(tǒng)領(lǐng)全詩：前三聯(lián)寫望中景色，第四聯(lián)寫望中所感。 C．中俄共同推進中俄蒙經(jīng)濟走廊、新亞歐大陸橋建設(shè)，重點省州產(chǎn)能與投資合作，共同確定一批能提升區(qū)域整體合作水平的渠道。漢字的書寫也極富特色，漢字起源時的象形特征， ③ ，書法將漢字的魅力推向了另一個美學(xué)高峰。 E項“寫給女兒的家書中可窺見一斑”錯誤。側(cè)面寫蘇七塊的醫(yī)術(shù)高超， “ 連洋人賽馬，折胳膊斷腿，也來求他 ” ，正面寫了他高超的醫(yī)術(shù)水平 ， “ 雙手賽一對白鳥，上下翻飛，急如閃電，只聽 ‘ 喀嚓喀嚓 ’ ，不等病人覺得疼，斷骨頭就接上了 ” ，速度之快，手法之精，簡直讓外行人看到瞠目結(jié)舌的程度。 句意 1分 參考譯文： 李充嗣，字士修，是內(nèi)江人?！背⑾略t只是禁止宦官手下的人征收索取罷了?；实鄄杉{了李充嗣的進言，減少到原來的數(shù)額。 點睛：第一步，指出運用了哪種手法。望文生義。落實到寫作之中，解答“哪一件事更讓你感動”，給出自己的最終選擇當(dāng)然是必要的，但更重要的顯然是在寫作中“綜合材料內(nèi)容及含意”“體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇”。不合語境。 ① 將君山倒映在水中的景象，想象成湘妃對鏡梳頭，突出了君山的動人可愛。蘇、松兩地的糧食輸送到內(nèi)府。他們左右辦事的人，又私自在境內(nèi)賤買東西，擅自征收商人稅利。句意 1分 （ 2）在轄區(qū)內(nèi)傳令，揚言京軍和邊防部隊十萬人很快趕到，催促供給糧餉，來欺騙反賊?？忌紫日业骄渥由舷挛?，接著抓住關(guān)鍵語句 “ 心地不善 ”“ 我立的這規(guī)矩 ” 結(jié)合 “ 背景 ” 分析。 AC 解析： B項結(jié)合文本內(nèi)容“梁漱溟、毛潤之、左舜生，這些人將來走的道路各不相同，而他們在成長的年代都曾浸潤于他的‘新民體’文字中”可知，夸大其詞。 ② ，這種合形、音、義為一體的特征，使?jié)h字成為一種具有文化豐富性的符號，畫圖、象形、表意、表音。 B．蕨菜，莖細(xì)桿高，棕色細(xì)毛，葉為綠色，長大成茅草，幼葉幼莖可食，根含淀粉，能食用藥用。詩人已完全陶醉于悠悠的青山綠水之中。 D. 李充嗣督治水利，卓有成效。詔贈太子太保，謚康和。寧王宸濠反，充嗣謂尚書喬宇曰： “ 都城守御屬于公，畿輔則充 嗣任之。給事中蕃孫也。在華大夫驚愕中說道： “ 有句話，還得跟您說。 ④ 蘇大夫好打牌，一日閑著，兩位牌友來玩，三缺一，便把街北不遠(yuǎn)的牙醫(yī)華大夫請來，湊上一桌。 B. 戊戌變法失敗以后，梁啟超常年流亡異國，期間他仍不斷將 “ 新民說 ” 思想傳遞給梁漱溟、毛潤之、左舜生，對他們的成長產(chǎn)生了極大的影響。這是他說出上述兩點思路的時代背景，從這個角度去理解，他心目中的“不逐時流”當(dāng)然不會簡單地停留在曾國藩式的個人修養(yǎng)層面，而是想得更遠(yuǎn)、更深一些。 梁啟超在晚清提倡“新民說”、辦《新民叢報》、自號“新民子”。 B．由于朝廷需要，唐朝官員致仕之后也會有起復(fù)的現(xiàn)象。 致仕官也會出席朝廷的一些儀式性活動，唐朝明文規(guī)定，致仕官要回到原曹司，位在現(xiàn)任官之前。苗晉卿在天寶末年以刑部尚書身份致仕。 皇帝身邊的五品官，地方上的四品官，到了退休的年齡，所謂“懸車 ① ”之年，要自己打報告給皇帝，獲得皇帝批準(zhǔn)才能辦理致仕手續(xù)。 致仕有時也是朝廷處理大臣的一個手段。致仕官員如果住在地方，祿米等由中央出牒 ② ，所在地支付。 C．在唐朝，致仕也是朝廷處理大臣的一個手段