【正文】 找到一個(gè)切入點(diǎn) 1分，具體分析 2分，整體語(yǔ)言表達(dá) 1分。 要求： （ 1）在橫線上填上一個(gè)詞語(yǔ)，使標(biāo)題完整； （ 2）文體不限； (除詩(shī)歌外 ) （ 3）不少于 500字， 八年級(jí)（上）語(yǔ)文期中學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)試卷 （六） （選自 江 岸《親吻爹娘》） 18．第③段寫 “ 自從小三子離開家 鄉(xiāng)，娘總做小三子親她的夢(mèng) ” 。娘哽咽著，喃喃地念叨： “ 小三子，俺可憐的小三子。有時(shí)候，娘都?jí)粢娦∪雍脦状瘟?，爹還一次沒(méi)夢(mèng)見呢，爹就編瞎話給娘聽。 （選自魯迅《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》） 1當(dāng)阿長(zhǎng)問(wèn)《山海經(jīng)》是怎么一回事時(shí)， “ 我 ” 是怎樣想的？表明了 “ 我 ” 的什么心理？ （ 2分） 1第④段中畫線的句子用了什么修辭手法 ?有何表達(dá)效果？（ 2分） 1第⑤段中用的表達(dá)方式是 ________，它表明了作者 ________ 的感情，句中的 “ 這 ”指代 ________________ 。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹 ， 芳草鮮美 ， 落英繽紛。 仿寫句子。只要你放松、自信、沉著，相信你一定比雄鷹飛得更高，比駿馬跑得更快，比魚游得更遠(yuǎn)！ 一基礎(chǔ)整合 二 文言文閱讀 三 現(xiàn)代文閱讀 四 作文 一、基礎(chǔ)整合（ 15分） 根據(jù)拼音填寫正確的漢字。（ 4分） （ 1）收集一句有關(guān) “ 愛 ” 的古詩(shī)詞：（ 1分） （ 2）收集一句與蓮有關(guān)的詩(shī)句：（ 1分） （ 3）寫出一個(gè)你知道的抗日小英雄，并簡(jiǎn)單的介紹他的事跡或?qū)懗鲆欢侮P(guān)于他的精彩小故事，（ 2分） 某出版社要出版一套 “ 中學(xué)生喜愛的中外名著 ” 叢書，請(qǐng)你從下面列出的篇目中選擇一部推薦給出版社，并寫出推薦理由。初極狹，才通人。（ 2分） （ 1）儼然： （ 2） 交通： （ 3）妻子： （ 4）絕境： 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合生活體驗(yàn)。小三子的衣、食、住、行全都成了擰在爹娘心頭的沉甸甸的疙瘩。時(shí)光飛逝，過(guò)完春節(jié)，小三子又要離家了。（ 4分） 20．制作讀書卡片是一種良好習(xí)慣。”“具言”的內(nèi)容“嘆惋”的是桃花源外世事變遷，人們飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦。只有學(xué)會(huì)感恩，才能消除隔閡；只有理