江蘇省蘇州市高新區(qū)20xx-20xx學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末考試物理試卷(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 的光路圖． 第 243 題圖 第 244 題圖 t/s 第 23 題 乙 資 *源 %庫(kù)甲 v/ms1 第 241 題圖 O 甲 O F F M N L 乙 O F F M N L 丙 O F F N L M A B 第 242 題圖 F F O 251． (2 分 ) 如圖甲所示，物體的長(zhǎng)度為 ▲ ， 刻度尺的小分度值為 ▲ ． 252． (2 分 ) 如圖 乙 所示的溫度計(jì)的 示數(shù) 是 ▲ ℃ ， 讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)與液柱上表面 ▲ ； 26． (3 分 ) 為了探究聲 音 的產(chǎn)生條件，有人建議利用以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象． 甲．放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減小． 乙．使 正在發(fā)聲的音叉接觸水面，水面濺起水花． 丙．吹笛子時(shí)，手指按住不同的孔便會(huì)發(fā)出不同的聲音． ?。诘踔拇箸娚瞎潭ㄒ恢Ъ?xì)小的筆，把鐘敲響后，用紙?jiān)诠P尖上迅速拖過(guò)，可以在紙上畫(huà)出一條來(lái)回彎曲的細(xì)線． 以上能說(shuō)明聲音產(chǎn)生條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ▲ ．其他現(xiàn)象雖然不能說(shuō)明聲的產(chǎn)生條件，但是分別說(shuō)明了 ▲ 、 ▲ ． 27． (7分 ) 如圖甲所示，架設(shè)兩套完全相同的加熱裝置，兩套裝置的試管中分別裝有少量的相等體積的碎燭蠟 a 和碎冰 b．它們的加熱時(shí)間 —— 溫度曲線如圖乙所示 (a 為實(shí)線， b為虛線 )， (1)這種加熱方法一般稱(chēng)為 ▲ ，優(yōu)點(diǎn)是 ▲ ． (2)由乙圖可知， ▲ 晶體， ▲ 非晶體，那么，區(qū)分非晶體的重要依據(jù)是： ▲ ． (3)繼續(xù)加熱到水沸騰，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點(diǎn)是 ▲ ℃ ，這說(shuō)明水沸騰時(shí)特點(diǎn)是吸熱溫度 ▲ ． (升高 /降低 /不變 ) 28． (4 分 ) 為探究光的反射規(guī)律，小華設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，則 M 是一塊小的平面鏡． (1)在左圖中需要改變 ▲ 的方向，觀察反射光線的反射方向，并分別測(cè)出反射光線與 ON 的夾角和入 射光線與 ON 的夾角，由此，可以得到的結(jié)論是： ▲ ． (2)小華將紙面 F 折向后出現(xiàn)了如右圖的情景，由此可以得到的結(jié)論是 ▲ ． (3)在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，小華把光沿 FO 方向射到鏡面，會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光沿 OE 方向射出，第 234 題圖 第 234 題圖 第 25 題圖 甲 10 ℃ 0 10 乙 cm 1 2 3 4 第 27 題圖 溫度 /℃ 時(shí)間 /min 100 80 60 40 20 0 20 10 20 30 40 甲 乙 丙 a b 第 29 題圖 平板玻璃 蠟燭 第 28 題圖 M O N E F M O E N F 這表明在反射現(xiàn)象中， ▲ ． 29． (7 分 ) 在 “ 探究平面鏡成像 ” 的 實(shí)驗(yàn)中， (1)實(shí)驗(yàn)室提供較厚和較薄的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇 ▲ 的玻璃板做實(shí)驗(yàn)； (2)同時(shí)選用兩支相同的蠟燭，目的是為了比較像和物 ▲ 的關(guān)系．
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