【正文】 2 說 說題目的妙處。”小男孩帶著哭腔，雙手習慣性的往頭頂擋，有竹鞭已經(jīng)臨頭的感覺。 ⑥等我三個月后再去超市時，差不多每個員工都向我提起比爾?！澳馨盐宜偷郊覇幔烤腿⒗锊坏降穆烦?。那朵紅蓮，被那繁密的雨點，打得左右敧斜③。 1選出對課文分析有誤的項（ ） 3分 A、本文主要記敘陳紀和來客的動作和神態(tài)。 詩詞默寫（ ） 6分 ① ，志在千里。 徘 徊 ． hu225。i 絮 ． 絮叨叨 x249。 ②綠樹村邊合， 。 B、不守信的人是客人不是陳太丘。在無遮蔽的天空之下，我不敢下階去，也無法可想。” 這個狡猾的比爾，他是想在同伴和家人面前炫耀吧 ? ③十五分鐘后，我把車停在了一棟破舊的樓房前。理貨部說他能吃苦耐勞，活兒也干得漂亮；服裝部則稱贊比爾理的貨比任何人都整齊而有條理；甚至連化妝部都說比 爾永遠有一張自信樂觀的臉龐。秦老師沉默了，她理解家長望子成龍心切，當然也不希望學生因貪玩而考試不及格，可管教孩子也犯不上動竹鞭。 2分 2 請用簡潔的語言概 括“高利貸”往事。 這是我的一位老總朋友的親生經(jīng)歷，至今他向我們講起這一分“高利貸”的往事時，仍是激動不已，因為他知道，是秦老師當年“借”給他拿一分，改變了他的一生?！? “可我媽??她會用竹鞭抽我的。這次比爾沒有拒絕，我比他自己更清楚他能勝任這項工作，況且它會給他帶來比原來工作高三倍的報酬。因為小家伙告訴我他喜歡我的“保時捷”。 仍是不適意！ —— 徘徊了一會子，窗外雷聲作了，大雨接著就來，愈下愈大。 ②日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。 D、學校積極采取措施，防止校園安全事故再次發(fā)生。o 榆 ． 錢 y D、 蔭 ． 庇 yīn 匿 ． 笑 n236。 ③《夜雨寄北》中最能表現(xiàn)離情的詩句是 ， 。 C、客人發(fā)怒的原因是“太丘舍去，去后乃至” ，既至而不太丘。 對屋里母親喚著，我連忙走過去，坐在母親旁邊 —— 一回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢的傾側了下來，正覆蓋在紅蓮上面 —— 我不寧 的心緒散盡了！ 雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。他跳下車，一邊跑一邊對我說：“請您務必等五分鐘！”不一會兒比爾就出來了，他的神態(tài)和步伐就像這輛豪華的轎車是他的一樣驕傲神氣。 ⑦比爾說，他一看見我的車就覺得離夢想近了一步。是不是給他加上一分 ?秦老師有點猶豫不決，她做事一向很講原則，可偏偏長著顆女人心。 2分 2 文中畫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？ 3分 2 俗話說“不打不成人，黃荊棍下出好人”，對孩子教育就是要嚴厲。再后來，他成了某集團公司的老總，捐出了許多錢建設家鄉(xiāng)，而且每年回家鄉(xiāng)都不忘去看望他當年的語文老師秦老師。”秦老師搖了搖頭，面帶歉意的笑笑，“你不用太放在心上，不及格老師不罵你就是了，以后認真些， 爭取期末拿個高分?！蔽医o超市的人 事經(jīng)理打電話，告訴他明天將有個很棒的小伙子到理貨部報到。”我越發(fā)詫異了。那一朵紅蓮， 昨夜還是菡萏②的，今晨卻開滿了，亭亭地在綠葉中間立著。 選出對下列加點字詞理解有誤的項（ ） 2分 A、陳太丘與友 期 ． 行（約定） B、陳太丘舍 去 ． （離開） C、友人慚，下車 引 ． 之（引導） D、元方入門不 顧 ． （回頭看） 用現(xiàn)代漢語說也下列句子的意思 4分 ①與人期行，相委而去。 C、選擇低碳生活方式，是衡量現(xiàn)代人良好文明素質的重要標準。 C、 憔 ． 悴 qi225。 粼 ． 粼 l237。 ④請寫出借月亮寄托思情的詩句 ， 。 D、結果是客人“慚”以“下車引之”表示認錯，但陳紀“入門不顧”。雨點不住的打著，只能在那勇敢慈憐的 荷葉上面，聚了些流轉無力的水珠。我看到，他的背 上背了一個小女孩，女孩的手臂和腿都可怕地萎縮了。這真的是一個與眾不同的員工：即使他在最陰暗的角落走路，人們也會發(fā)現(xiàn)他身上溫暖、燦爛的燦爛。不經(jīng)意地瞧小男孩一眼，正迎上他瑟縮的眼神，秦老師的心猛然一震 在孩子晶瑩的淚光中，在恐懼的戰(zhàn)栗后面，清泉般的童真悄然流淌。這種說 法你是否贊成？請說明理由。 后來，小男孩以優(yōu)異成績考上了中學，幾年后又上了大學，成為村上第一個大學生。作文打分得嚴格對照評分標準。 ⑤離開時我再次把一百美元放在比爾殘疾的姐姐手上，可比爾還是硬塞給了我：“我們自己行?！蔽覐目诖锍槌鲆话倜涝o他，可他慌忙搖頭，輕輕地說：“我在廣場上等您四個小時，不是為了這個 。梗上只留個小小的蓮蓬，和幾根淡黃色的花須?！庇讶藨M，下車引之，元方入門不顧。 B、焦裕祿雖然離我們 50 年了， 但他的事跡記過為人們傳頌。 怦 ． 怦 pēng 一 霎 ． 時 sh224。n 惟妙惟 肖 ． xiāo 下列各項中書寫有誤的一項是 ( )2分 A、熬過 嫩芽 癱瘓 絮絮叨叨 B、心緒 仗義 央求 各得其所