【正文】 01:04:5001:04:5001:042/12/2023 1:04:50 AM ? 1越是沒有本領(lǐng)的就越加自命不凡。 2023年 2月 12日星期日 上午 1時(shí) 4分 50秒 01:04: ? 1比不了得就不比，得不到的就不要。沒想到真有一天，讓我找到一本黃色書刊（ 3）。 咨詢師通過具體性技術(shù)，不僅要澄清問題，還要讓求助者學(xué)習(xí)如何就事論事，如何對(duì)事不對(duì)人。 不同的用詞可導(dǎo)致不同的詢問結(jié)果： ?帶“什么”的詢問往往能獲得一些事實(shí)、資料； ?帶“如何”的詢問往往牽涉到某一件事的過程、次序或情緒性的事物 ?“為什么”的詢問則可引出一些對(duì)原因的探討， ?“愿不愿”、“能不能”起始的詢問句，以促進(jìn)來訪者作自我剖析 詢問技術(shù)使用時(shí)機(jī) 盡量少用詢問技術(shù)，除非有必要； 明確問題； 引導(dǎo)談話方向，不讓談話轉(zhuǎn)到其他主題上 。 L：我不知道自己是不是很花心（音量底，底下頭），還是每個(gè)男人都是這樣的（音量提高，抬頭）。 傾聽技術(shù)的功能 ? 建立良好的咨詢關(guān)系； ? 鼓勵(lì)當(dāng)事人開放自己、坦誠(chéng)表白； ? 聆聽與觀察來訪者言語(yǔ)與非言語(yǔ)，深入其內(nèi)心世界。 事例分析 ? 求助者的敘述中包含了許多信息：如 ，自己的自行車與他人的車撞了 ?？墒侨兆釉骄?，我越癡迷，越無(wú)法擺脫（音量底，底下頭）。每個(gè)人都有交友的自由，不能因?yàn)閯e人不愿意和你交往，就報(bào)復(fù)別人，這些不良的后果都要自己承擔(dān)。 Z：恩，可不可以具體說下是怎么回事呢？ L：半年前，我喜歡上他們宿舍的某個(gè)男生，很關(guān)心他，偶爾送他一些東西，但他對(duì)我好象沒什么反應(yīng)，我覺得他應(yīng)該是不喜歡我 …… 而且我想這事情其他同學(xué)肯定也知道了，他們會(huì)對(duì)我有看法 …… Z：可以具體告訴我他們是怎么評(píng)論你嗎？ L：其實(shí)也沒有 …… 只是我覺得可能會(huì) …… ? 40多歲、家庭主婦、因?yàn)閮鹤映蔀閷W(xué)校問題少年而苦惱不已。我這么辛苦地為他，他卻 …… 我覺得好累、好累。 , February 12, 2023 ? 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 2023年 2月 12日星期日 上午 1時(shí) 4分 50秒 01:04: ? 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 。 , February 12, 2023 ? 雨中黃葉樹，燈下白頭人。為什么我整天陪在他身邊，他還是出問題??？ Z：孩子的行為讓你傷心透了。 具體化技術(shù)的功能 ? 協(xié)助來訪者了解自己真實(shí)感受、真實(shí)事件； ? 把話題引向深入，鼓勵(lì)求助者表達(dá)； ? 提供具體性的榜樣。 詢問技術(shù) 封閉性詢問： 通常使用“