【摘要】?jī)晌粩?shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位加)復(fù)習(xí)6+7=8+3=5+8=4+9=5+27=34+8=13111313324234+28=先用小棒擺一擺,再說(shuō)算法例3例334+28=先用小棒擺一擺,再說(shuō)算法34+28=
2025-07-17 14:20
【摘要】《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》筆算乘法說(shuō)課稿一、課標(biāo)要求及分析經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算過(guò)程、理解算理,掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法?!稊?shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:數(shù)學(xué)教學(xué)要讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過(guò)程。教師應(yīng)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的適合學(xué)生的學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在生動(dòng)具體的情境中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)。本節(jié)課的內(nèi)容密切聯(lián)系教材,學(xué)習(xí)方式以學(xué)生為主,在學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,設(shè)置問(wèn)題,讓
2025-04-16 12:52
【摘要】第一篇:三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)教案冀教版 兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位) 教學(xué)目標(biāo): ,經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)乘法的計(jì)算方法的過(guò)程。 (不進(jìn)位)的乘法。 ,體驗(yàn)算法多樣化,提...
2024-10-28 22:27
【摘要】?jī)晌粩?shù)與兩位數(shù)相乘練習(xí)課教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):能正確的進(jìn)行因數(shù)是兩位數(shù)乘法的進(jìn)位筆算。2.能力目標(biāo):理解用因數(shù)哪一位上的數(shù)去乘,得數(shù)的末位和因數(shù)的哪一位對(duì)齊的道理。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在計(jì)算前先估算的意識(shí),養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):掌握兩位數(shù)與兩位數(shù)相乘的進(jìn)位計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn):理解用因
2024-11-19 20:19
【摘要】?jī)晌粩?shù)乘兩位數(shù)的估算教學(xué)內(nèi)容:第59頁(yè)例2練習(xí)十四第7、8題教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生能結(jié)合具體情境,在積極參與和討論合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中進(jìn)行乘法的估算,會(huì)說(shuō)明估算的思路。2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決日常生活中簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3、給學(xué)生創(chuàng)設(shè)主動(dòng)探索估算知識(shí)的空間,培養(yǎng)估算意識(shí),提高估算能力。教學(xué)重點(diǎn):探索乘法估算的方法,學(xué)會(huì)乘法估算。
2024-11-21 22:19
【摘要】第一篇:《兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)》教案 教學(xué)目標(biāo): 。 ,探究出兩位數(shù)加法的計(jì)算方法,探索出算法思維,算法多樣化。 。 。 教學(xué)重點(diǎn): 理解掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法。 教學(xué)...
2024-10-08 19:57