廣東省深圳市20xx屆高三第二次調(diào)研考試文綜歷史試題word版含答案(專業(yè)版)
【正文】 （ 6分） 45.（ 1）變化：戰(zhàn)前婦女就業(yè)人數(shù)較少；戰(zhàn)爭爆發(fā)后，婦女開始從事男性的一些工作，工資水平有所上升，但仍低于男性；戰(zhàn)后就業(yè)比例再降低?！彼J為解決工業(yè)發(fā)展緩慢問題，必須從發(fā)展農(nóng)村生產(chǎn)力著手，把新經(jīng)濟政策推廣到農(nóng)村去、只有農(nóng)村富裕了，有了市場，工業(yè)才能徉到發(fā)展；在農(nóng)業(yè)社會主又改造中應該先組織消費合作社，再轉到生產(chǎn)合作社，通過從低級到高級逐漸地發(fā)展，反對過早地實行農(nóng)業(yè)集體化；反對不顧現(xiàn)有的客觀條件．盲目地追求指標。（ 6分） （ 2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析陽嘉新制的變化之處及其影響。” —— 據(jù)張仲民《出版與文化政治：晚清的“衛(wèi)生”書籍研究》整理 （ 1）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出明清之際西醫(yī)東傳的特點，并說明其形成原因。我們一定要做好工作，使民族資產(chǎn)階級和知識分子中的絕大多數(shù)人不反對我們?！边@表明黨巾央當時的策略是 A．建立經(jīng)濟上的反封建統(tǒng)一戰(zhàn)線 B．將階級矛盾作為主要矛盾 C．主張文化上百花齊放，百家爭鳴 D．采取“一邊倒”的外交政策 32. “ (雅典 )使普通公民成為精英政策分歧的裁決者，從而 為解決領袖之間的政治沖突找到了一個相對和緩的辦法。(12分） （ 2）與材料一比較，材料二中的“衛(wèi)生”觀念在傳播模式上有何不同？簡要評價晚清與“衛(wèi)生”觀念流行的社會影響。 (9 分） 45.【 20世紀的戰(zhàn)爭與和平】 (15分） 材料：一戰(zhàn)爆發(fā)后，英國政府勸說工人階級婦女在工廠勞動。他認為要注意發(fā)展輕工業(yè)，使重工業(yè)和輕工業(yè)的發(fā)展達到完美的結合。（ 6分） （ 2）原因：戰(zhàn)前婦女解放運動的推動；俄國十月革命的影響；一戰(zhàn)期間婦女對國家的貢獻。（ 3分） 影響：有利于儒家思想的傳播；有利于打擊豪強貴族把持官場的特權；有利于選拔出具有真才實學，提高了官員的文化 素質和行政能力；考試的方法為后世科舉制所采用，影響深遠。布哈林批駁托洛茨基派現(xiàn)點，他指出：“俄國將拉著農(nóng)民的大車以蝸牛爬的速度建設社會主義。 —— 摘編自閻步克《察舉制度變遷史稿》 （ 1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括陽嘉新制出臺的歷史背景。凡有保種之責，而知亡國之憂者，蓋令青年子弟日肆習之。圖 7摘自《漢冶萍公司史》目錄，請判斷第四章第三節(jié)的標題可能是 B．漢冶萍舉借日債及后果 29. 20世紀初， 章太炎、劉師培等學者嚴厲譴責當時“醉心于歐化”的風氣，力圖在古籍中挖掘出民主乃至社會主義的內(nèi)容，掀起了一股以“研究國學，保存國粹”的思潮．該思潮 A．是一股尊孔復古的逆流 B．木質是維護封建專制主義 C．推動了新文
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