教科版思品九年時(shí)間的足跡同步測(cè)試(專業(yè)版)
【正文】 崗位上的刻苦鉆研，使孔祥瑞逐漸成長(zhǎng)為一名專家。 2020年國(guó)慶節(jié)前夕，５１歲的天津港煤碼頭公司操作一隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)孔祥瑞，光榮地站在“中華技能大獎(jiǎng)”領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接受國(guó)家對(duì)一名知識(shí)型產(chǎn)業(yè)工人的嘉獎(jiǎng)?！边@句話說(shuō)明（ ） ，也沒有三個(gè)人聰明 ，能夠使我們更好的認(rèn)識(shí)世界和改造世界 ，就能夠把事情做好 6．時(shí)下，一些報(bào)紙、雜志、網(wǎng)站紛紛登出“姓名解析”廣告，聲稱通過(guò)對(duì)一個(gè)人姓名的解析即可預(yù)測(cè)他的“事業(yè)”、“健康”、“運(yùn)氣”等。 孔祥瑞把工作崗位當(dāng)成課堂，把生產(chǎn)實(shí)踐作 為教材，把設(shè)備故障作為課題，把身邊擁有一技之長(zhǎng)的工友當(dāng)作老師，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。 。 短暫的求學(xué)經(jīng)歷雖然停止了，但孔祥瑞的求知欲望卻更加強(qiáng)烈了?；厥鬃约旱某砷L(zhǎng)經(jīng)歷，張立勇說(shuō)：“人在任何環(huán)境下，從任何起點(diǎn)學(xué)習(xí)都不晚。 孔祥瑞１９７２年初中畢業(yè)就被分配到天津港碼頭當(dāng)了工人。②、④選項(xiàng)的表述是錯(cuò)誤的 解析：終身學(xué)習(xí)是對(duì)每一個(gè)人提出的要求，只有這樣，個(gè)人才會(huì)獲得持續(xù)的發(fā)展 解析：成長(zhǎng) 的過(guò)程離不開自己的勤奮努力和不懈追求，這是個(gè)人成功、成才不可或缺的重要條件 解析：一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開周圍人的幫助，只有學(xué)會(huì)合作的人，才更有可能成功 解析：個(gè)人的命運(yùn)是掌握在自己的手中的，任何的宿命論都是偽科學(xué)的 解析
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