【正文】 驗(yàn)證猜想一的小組應(yīng)按 圖 所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小 （選填“相等”或“不相等”），則可初步判斷猜想一是錯(cuò)誤的； 驗(yàn)證猜想二的小組應(yīng)按圖 所示的兩個(gè)滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小不相等，則可初步判斷猜想二是 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。 三、作圖題（共 7分） 22． （ 2分）如圖，在動(dòng)力 F 1 和阻力 F 2 作用下杠桿保持平衡，請(qǐng)畫出 F 1的力臂 L1 和 F 2的力臂 L2 23． （ 1分） 如圖所示，小明用羊角錘拔鐵釘，請(qǐng)畫出在 B點(diǎn) 所受 的阻力 F2 24． （ 1分）如圖所示的輕質(zhì)杠桿 OAB可繞 O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，杠桿 A點(diǎn)掛一重物 G，在 B端受到一細(xì)繩的拉動(dòng)，繩端的拉力為 F 作用下杠桿保持平衡，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出杠桿的動(dòng)力的力臂 L1 25． （ 2分）如圖所示的杠桿 OABC可繞墻壁上支點(diǎn) O轉(zhuǎn)動(dòng)，在 OA段中點(diǎn)出懸掛一重物 G，請(qǐng)畫出使杠桿在圖示位置保持平衡時(shí)最小力 F的示意圖及其力臂 L 第 23 題圖 第 24 題圖 第 25 題圖 第 26 題圖 第 22 題圖 26． （ 1分） 如圖所示，小明利用滑輪組來提升重物，請(qǐng)幫他畫出圖中滑輪組最省力的繞線方法． 四、實(shí)驗(yàn)題（共 25分） 27． （ 6分） 小宇用如圖所示的裝置探究 “ 動(dòng)能的大小與 哪些因素有關(guān) ”。 江蘇省無錫市新安中學(xué) 2017 屆九年級(jí)物理上學(xué)期第一次學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測(cè)試題 一、選擇題（每題 2分，共 24分） 1．如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械中，使用時(shí)一定費(fèi)力的是 （ ） 2．如圖所示的四種情景中，人對(duì)物體做功的是 （ ） 3．小剛家廚房里有一把多功能剪刀， 右 圖中標(biāo)注了該剪刀的相關(guān)用途，對(duì)于它的使用，以下分析正確的是 （ ） A．做啟 瓶器使用時(shí)：它是一個(gè)費(fèi)力杠桿 B．做剪刀使用時(shí)：物體越靠近 O點(diǎn)越省力 C．做削皮刀使用時(shí)：刀刃很鋒利，是為了增大壓力把果皮削掉 D．做擠壓鉗使用時(shí)：擠壓齒尖銳，是為了減小壓強(qiáng)把果殼擠開 4．小文同學(xué)采用如圖所示的 甲、乙 兩種不同的方式將同一貨物 從地面勻速 搬運(yùn)到同一輛汽車上，其中說法正確的是 （ ） A．甲種方法克服重力做功多 B．乙種方法更省力 C．兩種方法機(jī)械效率相等 D．兩種情況下，貨物機(jī)械能都增加 A． 把箱子搬起來 B． 司機(jī)推車未動(dòng) C． 背著書包在水平路面勻速行走 D． 足球離開腳，在草地上滾動(dòng)的過程中 5．小明做完課間操從底樓走到二樓教室，此過 程小明克服重力做的功最接近于（ ） A． 150J B． 150W C． 1500J D． 1500W 6． 如圖所示，小球由 A靜止開始沿光滑的斜面下滑，經(jīng)過 B、 C兩位置時(shí)具有相同的 （ ） A．速度 B．動(dòng)能 C．重力勢(shì)能 D．機(jī)械能 7． 下列說法中正確的是 （ ）