【正文】 20162017學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市南菁中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）一．選擇題（本題共14小題，每小題2分，共28分．每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）1．某同學(xué)在學(xué)習(xí)了“聲音是什么”以后，總結(jié)出以下四點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是 （　?。〢．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的 B．聲音只能靠空氣來(lái)傳播的C．聲音具有能量 D．真空不能傳聲2．如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會(huì)多次被彈開(kāi)．這個(gè)實(shí)驗(yàn)是探究（　　）A．響度是否與振幅有關(guān) B．音調(diào)是否與頻率有關(guān)C．聲音的傳播是否需要介質(zhì) D．聲音產(chǎn)生的原因3．海洋中的鯨在恐懼的時(shí)候會(huì)發(fā)出巨大的尖叫聲．下列說(shuō)法正確的是（　?。〢．巨大的聲音主要反應(yīng)了響度這一聲音特性B．巨大的聲音主要反應(yīng)了音調(diào)這一聲音特性C．尖叫聲主要反應(yīng)了響度這一聲音特性D．尖叫聲主要反應(yīng)了音色這一聲音特性4．如果你家附近建筑工地施工，影響你的學(xué)習(xí)和休息，為了減小噪聲的干擾，下列做法不合理的是（　?。〢．打開(kāi)門窗，讓空氣加速流通B．關(guān)緊門窗C．用棉花塞住耳朵24D．告知有關(guān)部門督促施工單位合理安排施工時(shí)間W5．下列有關(guān)蒸發(fā)現(xiàn)象的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）tA．蒸發(fā)只發(fā)生在液體的表面cB．蒸發(fā)在任何溫度下都能發(fā)生HC．0℃時(shí)由于溫度太低，水不能蒸發(fā)yD．液體蒸發(fā)吸熱，具有降溫作用h6．已知液態(tài)氧氣、氮?dú)夂投趸?，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)是﹣180℃，﹣196℃和﹣℃．如果在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用降溫的辦法，從空氣中提取這些氣體，那么溫度下降時(shí)首先液化被分離出來(lái)的是（　?。㈱A．氧氣 B．氮?dú)釧C．二氧化碳 D．整個(gè)空氣同時(shí)液化無(wú)法分離07．為了保護(hù)航天器發(fā)射臺(tái)的安全，工程技術(shù)人員在發(fā)射臺(tái)的下部建造了一個(gè)大水池．從電視實(shí)況轉(zhuǎn)播中我們看到，“神舟”五號(hào)發(fā)射時(shí)，火箭噴出的熾熱氣體使水池冒出了大量“白氣”．你認(rèn)為這“白氣”主要是（　　）iA．水受熱汽化成的水蒸氣GB．水蒸氣遇冷液化成的大團(tuán)小水珠yC．水被氣流沖起的水花XD．水蒸氣遇冷凝華成的大團(tuán)小冰晶98．小紅將一杯常溫的開(kāi)水放入正常工作的冰箱的冷凍室中，經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間后，杯中的水發(fā)生了物態(tài)變化，圖四個(gè)圖象中能正確反映這杯水的物態(tài)變化過(guò)程的是（　?。℡A． B． C． D．F9．下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　?。ゝA．用久了的電燈燈絲變細(xì)是升華現(xiàn)象7B．秋天的早晨，大霧逐漸散去是液化現(xiàn)象nC．氣溫低于水銀凝固點(diǎn)的地方不能使用水銀溫度計(jì)7D．夏天，游泳后剛從水中上岸人會(huì)感到冷，這是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱的緣故H10．兩支合格的溫度計(jì)玻璃泡中所裝的水銀一樣多，但細(xì)管內(nèi)徑不同． 現(xiàn)將它們的玻璃泡同時(shí)插入同一杯熱水中，那么（　　）wA．內(nèi)徑細(xì)的水銀柱升得較高，示數(shù)當(dāng)然也較大=B．內(nèi)徑粗的水銀柱升得較低，示數(shù)當(dāng)然也較小=C．盡管內(nèi)徑不同，但水銀柱升高的高度相同，示數(shù)也相同D．內(nèi)徑細(xì)的水銀柱升得較高，但兩支溫度計(jì)的示數(shù)相同11．如圖，對(duì)燒杯加熱一段時(shí)間至水沸騰，然后再將盛有某種液體的試管插入沸水中，結(jié)果，一會(huì)兒試管中的液體也沸騰了，由此可以判斷（　　）A．試管中的液體也是水B．試管中液體的沸點(diǎn)低于水的沸點(diǎn)C．試管中的液體可能是水銀D．試管中液體的沸點(diǎn)高于水的沸點(diǎn)12．如圖所示，將干冰放入裝有水的玻璃瓶中時(shí)，發(fā)現(xiàn)水在劇烈“沸騰”，瓶口出現(xiàn)大量“白氣”，此“白氣”是（　?。〢．干冰升華產(chǎn)生的大量白色二氧化碳?xì)怏wB．干冰升華放熱使水汽化形成的水蒸氣C．干冰熔化吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴D．干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的小水滴13．一束光照到一張紙上，看到這張紙呈現(xiàn)紅色，那么這束光和這張紙是（　?。〢．紅色的光、白色的紙 B．白色的光、紅色的紙C．紅色的光、紅色的紙 D．以上情況都有可能14．在嚴(yán)寒的冬季，小明到滑雪場(chǎng)滑雪，恰逢有一塊空地正在進(jìn)行人工造雪．他發(fā)現(xiàn)造雪機(jī)在工作過(guò)程中，不斷地將水吸入，并持續(xù)地從造雪機(jī)的前方噴出“白霧”，而在“白霧”下方，已經(jīng)沉積了厚厚的一層“白雪”，如圖．對(duì)于造雪機(jī)在造雪過(guò)程中，水這種物質(zhì)發(fā)生的最主要的物態(tài)變化，下列說(shuō)法中正確的是（　?。〢．凝華 B．凝固 C．升華 D．液化　二．填空題（本題共16題，每空1分，共41分）15．小明向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的　　聽(tīng)出是媽媽接的電話，媽媽要他把聲音講大些，這是要求增大聲音的　?。ㄒ粽{(diào)/響度/音色）．主要道口設(shè)有噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備．，這個(gè)數(shù)字的單位是　?。?6．溫度是表示物體　　的物理量．　　和　　是汽化的兩種方式；　　和　　 是液化的兩種方法．17．潛水艇在水下航行時(shí)用聲吶作為探測(cè)周圍物體的工具，是利用了　　具有方向性好的特點(diǎn)，請(qǐng)你再舉出它的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例：　?。?8．如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同．用嘴貼著瓶口相同的力吹氣，吹出聲音的　　相同．如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是　　．19．有些物體能讓各種色光全部透過(guò)，它們便表現(xiàn)為　　色，有的物體幾乎能使各種色光全部反射那它就呈現(xiàn)　　色；有的物體幾乎不能反射任何色光，各種色光幾乎都被它吸收掉，那它就呈現(xiàn)　　色（以上空選填“白”或“黑”或“無(wú)”色）．20．環(huán)戊烷是一種既容易液化又容易汽化的物質(zhì)，而且環(huán)保，一種新型環(huán)保電冰箱就是利用環(huán)戊烷代替氟里昂進(jìn)行工作的．如圖所示，環(huán)戊烷在管子里流動(dòng)，當(dāng)它流經(jīng)冷凍室時(shí)就會(huì)發(fā)生　?。ㄟx填“液化”或“汽化”）現(xiàn)象，并　?。ㄟx填“吸收”或“放出”）熱量．21．一天，小明早上照例測(cè)量體溫后，用力甩了體溫計(jì)，隨即將體溫計(jì)放到窗臺(tái)上，上學(xué)去了．晚上回家發(fā)現(xiàn)體溫計(jì)的示數(shù)為　　℃（如圖所示）．他以此判斷今天的最高氣溫應(yīng)　?。ㄌ睢埃肌薄埃尽被颉?”）這個(gè)示數(shù)，其理由是　?。?2．夏天，有人用和室溫相同的濕毛巾包在同溫度的牛奶瓶外，希望牛奶不致很快變質(zhì)，這是利用水　　時(shí)從牛奶　　熱的道理．23．如圖，用注射器吸進(jìn)一些乙醚，然后用橡皮塞堵住注射口，先向外拉動(dòng)活塞，則會(huì)發(fā)現(xiàn)液態(tài)乙醚　　成蒸氣而看不見(jiàn)了，再推壓活塞，則注射器中又出現(xiàn)了　　態(tài)乙醚，這是采用　　的方法使氣體　　的．24．為緩解旱情，實(shí)施人工降雨．飛機(jī)在高空投撒干冰（固態(tài)二氧化碳），干冰進(jìn)入冷云層，就很快　　成氣體，并從周圍吸收大量的熱，使空氣的溫度急劇下降，空中的水蒸氣便　　成小冰粒，這些冰粒逐漸變大而下降，遇到暖氣流便　　為雨點(diǎn)降落到地面．25．在地球上做這樣的實(shí)驗(yàn)，一人在一根較長(zhǎng)的空心鋼管的一端敲擊一下，另一人在鋼管的另一端將耳朵緊貼管口聽(tīng)到兩次聲音，后一次聽(tīng)到的聲音是由　　傳來(lái)的；若在月球上做同樣的實(shí)驗(yàn)，另一端的人會(huì)聽(tīng)到　　聲音．26．如圖甲，讓一束太陽(yáng)光通過(guò)棱鏡射到白屏上，在光屏上就形成一條彩色光帶，紫色光大致在白屏的（上/下）　　方；這種現(xiàn)像叫做　　，說(shuō)明了　　．如圖乙所示，若在白屏上貼一張紅紙，則光屏上就出現(xiàn)　　色和　　色．27．A、B兩種物質(zhì)受熱熔化過(guò)程中，溫度隨時(shí)問(wèn)的變化關(guān)系如圖，其中縱坐標(biāo)表示物質(zhì)的溫度，橫坐標(biāo)表示加熱的時(shí)間．根據(jù)圖象回答：在A、B兩種物質(zhì)中，屬于晶體的是　　，該晶體的熔點(diǎn)為　　℃，該晶體加熱　　min后開(kāi)始熔化，你認(rèn)為另一種物質(zhì)不是晶體的理由是　?。?8．干濕泡溫度計(jì)是用兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的，在使用時(shí)，其中一個(gè)溫度計(jì)下端的玻璃泡包著濕布，因此比另外一個(gè)溫度計(jì)溫度要低，原因是　?。谙嗤覝叵?，兩個(gè)讀數(shù)的差值大，就表明空氣的水蒸氣含量　?。ǜ?低）．29．在敲擊音叉發(fā)出聲音的同時(shí)，我們從示波器中看到了如圖1所示的波形，隨著音叉的不斷振動(dòng)我們看到波形逐漸發(fā)生了變化，圖2中哪一幅是變化時(shí)出現(xiàn)的波形：　?。∪獯痤}（每空1分，共31分）30．如圖所示，小明與小紅用細(xì)棉線連接了兩個(gè)紙杯，制成了一個(gè)“土電話”．（1）他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話，這表明　?。?）相距同樣遠(yuǎn)，講話者以同樣的響度講話，如果改用細(xì)金屬絲連接土電話，則聽(tīng) 到的聲音就大些．這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明　?。?）如果在用土電話時(shí)，另一個(gè)同學(xué)用手捏住線上的某一部分，則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了，這是由于　?。?）如果在用土電話時(shí)，線沒(méi)有拉直而處于松馳狀態(tài)，則聽(tīng)的一方通過(guò)棉線不能聽(tīng)到對(duì)方的講話聲．理由是：　?。?1．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長(zhǎng)一些，再撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動(dòng)幅度大致相同．比較兩種情況下，第　　次鋼尺振動(dòng)得快，它的音調(diào)　?。ㄌ睢案摺被颉暗汀保?，這說(shuō)明音調(diào)與　　有關(guān)．32．探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素（1）提出問(wèn)題：觀察如圖1，結(jié)合生活實(shí)際，液體蒸發(fā)的快慢與哪些因素有關(guān)？（2）猜想與假設(shè)：液體蒸發(fā)的快慢可能與下列因素有關(guān)：a．液體表面積的大??； b．液體　　的高低；c．液體　　的快慢．（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、收集證據(jù)（針對(duì)猜想a）Ⅰ．取兩塊相同的玻璃板．Ⅱ．在玻璃板上分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精，使兩滴酒精表面大小明顯不同，如圖2所示．Ⅲ．保持酒精的其它因素相同．Ⅳ．若干時(shí)間后，兩玻璃板上剩下的酒精明顯不同．（4）分析與結(jié)論：液體蒸發(fā)快慢與液體表面的大小　?。ㄓ嘘P(guān)/無(wú)關(guān)）．（5）本實(shí)驗(yàn)采用了一種我們經(jīng)常用到的研究方法，是　　法．33．小文和小麗探究“水沸騰的規(guī)律”，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，當(dāng)水溫升到83℃時(shí)，每隔lmin讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)