【摘要】經濟管理學院制度與經濟發(fā)展什么是制度?“制度”一詞是制度絆濟學最基本、最核心的范疇,對制度的內涵,無論是舊制度絆濟學家凡勃倫、康芒斯,還是新制度絆濟學家舒爾茨、諏思等都作過解釋。21.“制度是一個社會的游戲觃則,更正式地說,制度是人設計的,決定人際互勱結構的約束。”——諏思2.“制度實質上就是個人戒社會對有關的某些關
2025-01-24 02:57
【摘要】第三章教育與經濟發(fā)展第二節(jié)教育與經濟發(fā)展第二節(jié)教育與經濟發(fā)展二、經濟發(fā)展對教育的作用?經濟發(fā)展水平與教育發(fā)展水平?經濟結構與教育結構第二節(jié)教育與經濟發(fā)展?經濟發(fā)展水平與教育發(fā)展水平?經濟發(fā)展決定了教育發(fā)展所必需的物質基礎和條件?經濟發(fā)展決定了教育的培養(yǎng)目標、教育內容和手段
2025-03-10 09:11
【摘要】第六章市場、政府與經濟發(fā)展第一節(jié)市場經濟與市場失靈一、市場與市場經濟※市場?薩繆爾森(Samuelson,P.)認為“原始意義上,市場就是買賣物品的地方,更一般地說,市場就是買賣雙方相會合以交換東西所利用的一種機制。市場的關鍵特性是,它使買方和賣方一起確定價格和數量?!?/span>
2025-03-08 20:47
【摘要】一、教學目標:(1)知識目標:共同富裕是社會主義的根本原則,但實現共同富裕需要一個過程。尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造。(2)能力目標:從激發(fā)社會活力,提高人民群眾的生產積極性角度,明確尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造,讓一切創(chuàng)造財富的源泉充分涌流的現實意義。(3)情感、態(tài)度與價值觀目標:認同現階段我國基
2025-02-08 09:11
【摘要】區(qū)域經濟發(fā)展1FromSYSU?區(qū)域經濟發(fā)展定義?區(qū)域經濟發(fā)展格局?區(qū)域經濟發(fā)展理論?區(qū)域經濟發(fā)展不平衡問題?區(qū)域經濟發(fā)展的途徑2FromSYSU區(qū)域經濟是在一定區(qū)域內,經濟發(fā)展的內部因素和外部因素相互作用而產生的生產綜合體,每一個區(qū)域經濟發(fā)展都受到自然條件、社會經濟條件和經濟政策等因素
2025-01-16 02:14
【摘要】Tommy孫冬冬中國互聯(lián)網經濟發(fā)展趨勢分析中國互聯(lián)網經濟發(fā)展趨勢分析中國互聯(lián)網整體走勢1中國網民規(guī)??焖僭鲩L?2023年中國互聯(lián)網普及率將超過50%2023年將成為移動網絡經濟發(fā)展的拐點?2023年中國網絡經濟市場規(guī)模將突破5800億大關?2023年中國移動網絡經濟的增長速度將超過桌面網絡經濟,迎來第一個發(fā)展拐點電子商務、移動互聯(lián)網是網絡經濟增長主動
2025-02-26 16:14