【正文】 （抓住一個(gè)要點(diǎn)陳述，意思明確，言之成理即可） 2?神舟六號(hào)載人飛船發(fā)射成功（去掉“載人”亦可）? 。 ?①如：“火花”“文學(xué)少年”“萌芽”“文學(xué)之 星”“新視窗”等②如：“我與名著”“名家簡(jiǎn)介”“文學(xué)新星”等?①例：走進(jìn)魯迅或唐代邊塞詩(shī)，方案可以包括活動(dòng)目的、活動(dòng)前準(zhǔn)備、活動(dòng)過(guò)程、輔助性活動(dòng)、注意事項(xiàng)等②如：結(jié)合所選名家魯迅來(lái)談，我進(jìn)一步了解魯迅，掌握了一些研究問(wèn)題的方法和能力，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力。 新華社北京 10月 12日電 北京時(shí)間 10月 12日 9時(shí)許，我國(guó)自主研制的神舟六號(hào)載人飛船，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道。 ②挺拔的巨樹(shù)，蔥茂的森林，綠色的草原，成熟的莊稼，盛開(kāi)的鮮花，望著它們，或徜徉其中，那種洋溢著的博大的生命力，常常催發(fā)我爆發(fā)我的生命激情，在體內(nèi)蔓延，奔涌，激蕩 。 這年我首次成為“日展”的審查員。風(fēng)猛烈地吹著，初雪閃亮的富士山，浮現(xiàn)在澄碧的天空。 ，老大徒傷悲。原來(lái)，剛才那些只不過(guò)是他在新年夜晚打盹時(shí)做的一個(gè)夢(mèng)。請(qǐng)你也結(jié)合自己所選的主題談一談。 繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上。那是他輕拋浪擲的年華。 ，通過(guò)對(duì)年青時(shí)代生活道路選擇的回憶，表現(xiàn)了一 個(gè)六十歲老人的覺(jué)醒。 從品川車(chē)站穿過(guò)燈火管制的黑暗街道，到區(qū)公所領(lǐng)取應(yīng)征通知書(shū)。此后，我艱難地踏上了綴滿朝霞的初夏草原的道路。 語(yǔ)，我們熟悉的一首古詩(shī)也用了這種寫(xiě)法，作一點(diǎn)聯(lián)想，說(shuō)說(shuō)使用這種寫(xiě)法的好處是： 。我一看見(jiàn)它，就如癡如醉，就完全被它吸引，不顧一切地去做生命瑰麗峰巔的想像：經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的默默經(jīng)營(yíng)、吮吸、積累，所蓄積的全部精華、神采、光輝，就要在一剎那間展現(xiàn)，這是怎樣激動(dòng)人心的時(shí)刻！恰如剛剛構(gòu)思好一篇十分得意的文章，將要展紙揮筆的當(dāng)口，也恰如自己崇拜的球員，在終場(chǎng)前得到一個(gè)絕佳的射門(mén)機(jī)會(huì)，即將起腳攻入致勝一球的那一刻，我有時(shí)有一種喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)。n? qūnx )與前文構(gòu)成和諧的意境。點(diǎn)撥：自選話題，能?chē)@話題，做到前后分句意思連貫即可 。修辭手法的使用，將這意思表達(dá)得形象而含蓄。 （參考答案： ? h224。 ⑦我害怕見(jiàn)花蕾。②拜恩州：德國(guó)最大的一個(gè)州，首府是慕尼黑?！庇谑抢^續(xù)徘徊。馬蹄下火花迸射。 。 老人仰望昊天，苦惱地失聲喊著：“青春啊，回來(lái)！父親喲，把我重新放回人生的入口吧，我會(huì)選擇一條正路的！”可是，父親以及他自己的黃金時(shí)代卻一去不復(fù)返了。 ?依然在人生的大門(mén)口逡巡（ ）徘徊，躊躇著不知該走哪條路。他悲戚地舉 目遙望蒼天，繁星宛若玉色的百合漂浮在澄靜的湖面上，老人又低頭看著地面，幾個(gè)比他自己更加絕望的生命飛向他們的歸宿 —— 墳?zāi)?。他虔誠(chéng)地感謝上蒼，時(shí)光仍然是屬于