濟(jì)南版生物八下61生態(tài)系統(tǒng)同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章生態(tài)系統(tǒng)一、選擇題（）A、草→羊→狼B、陽(yáng)光→草→昆蟲(chóng)→蛙C、兔→狐→細(xì)菌D、草→兔→狼→細(xì)菌（）A．微山湖B．微山湖的所有植物]C．微山湖的所有動(dòng)物D．微山湖的所有生物的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對(duì)數(shù)量關(guān)系如圖2所

2025-11-26 01:13

人教版生物八下725生物的變異同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第五節(jié)生物的變異趣味導(dǎo)讀“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。自然界之所以多姿多彩，千變?nèi)f化，這和生物變異的普遍性是分不開(kāi)的。但是并不是所有生物與生物之間的不同都是變異，請(qǐng)您在學(xué)習(xí)課本知識(shí)時(shí)認(rèn)真去體會(huì)“變異”。智能點(diǎn)撥例題：下列變異屬于可遺傳變異的是（）A．利用衛(wèi)星搭載進(jìn)行的水稻空間育種，培育出高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、抗病性強(qiáng)的水稻

2025-11-07 00:04

蘇科版生物八下224人類(lèi)的起源和進(jìn)化同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第22章第4節(jié)人類(lèi)的起源和進(jìn)化名的進(jìn)化論的建立者，提出了人和現(xiàn)代類(lèi)人猿的相似之處，提出了人類(lèi)和類(lèi)人猿的共同祖先是一類(lèi)。地帶，古人類(lèi)學(xué)家發(fā)現(xiàn)了世界上最多的早期古人類(lèi)化石。3.“東非人”時(shí)代的古人類(lèi)，不僅能使用工具，還能

2025-11-25 18:11

蘇教版生物八下生物進(jìn)化的歷程word公開(kāi)課-資料下載頁(yè)

【摘要】初中生物優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)教案課題名稱(chēng)《生物進(jìn)化的歷程》科目初中生物年級(jí)八年級(jí)教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)一、情感態(tài)度與價(jià)值觀1、通過(guò)比較法的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的思維方式。2、通過(guò)對(duì)生物進(jìn)化歷程的學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生保護(hù)生命，熱愛(ài)生物圈，形成生物圈是一個(gè)大家庭的觀點(diǎn)。二、過(guò)程與方法

2025-11-29 02:25

蘇科版生物八下211生物的遺傳同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第21章遺傳信息的延續(xù)性第一節(jié)生物的遺傳習(xí)題：1）、下列各組性狀中,屬于相對(duì)性狀的一組是(D)A、狗的卷毛和貓的直毛B、菜豆的白花和菜豆的綠葉[]C、豌豆的高莖和菜豆的矮莖D、小麥的有芒和小麥的無(wú)芒2）、下列各組性狀中，屬于相對(duì)性狀的是

2025-11-06 11:46

蘇科版生物八下212生物的變異同步測(cè)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】第21章第2節(jié)生物的變異1、玉米的白花苗是變異個(gè)體，在光下也不能形成葉綠素，這種變異屬于（）A、有利的可遺傳變異B、不利的可遺傳變異C、有利的不遺傳變異D、不利的不遺傳變異2、父母雙方都正常，卻生出了一個(gè)患有先天性愚型病的孩子，這屬于（）A、遺傳現(xiàn)象B、可遺傳

2025-11-25 18:11

濟(jì)南版生物八下513生物進(jìn)化的歷程同步測(cè)試題-閱讀頁(yè)

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