【正文】 既要從空中飛過，也要從地上走過，這樣才能真正了解所謂“西北高原”的意義。n 秀） D（ A 意 —義； B 減 —簡； C 連 —聯(lián)） D（ 逗號(hào)； B 第一個(gè)句號(hào)改為逗號(hào)，冒號(hào)改為逗號(hào)； C 去掉頓號(hào)） D（ “妨害 ”是有害于， “妨礙 ”指使事情不能順利進(jìn)行，阻礙、影響； “神志 ”側(cè)重于知覺和理智， “神智 ”指精神智慧） B（ “見仁見智 ”指對同一問題各人從不同角度持不同的看法） A（ B 暗中更換主語，應(yīng)為 “他還受到處分 ”； C 贅余，去掉 “不可 ”D“產(chǎn)生煽情之嫌 ”是誰，有歧義） 是揚(yáng)子江的江水聲，因?yàn)檫@些戰(zhàn)役與揚(yáng)子江有關(guān)；這樣寫的目的是為了說明在這里曾經(jīng)是戰(zhàn)場，是歷史的見證，這里有悠久的歷史，也有燦爛的文化。（ 4 分） 上聯(lián)：英雄飛太空，國人興奮； 下聯(lián)： 2 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)往往能引發(fā)人們的聯(lián)想，例如：“省略號(hào)像一條漫長的人生道路，等著你去書寫它留下的空白。’”謝太傅，即東晉政治家謝安，“謝家的哥哥”指其侄謝胡兒，“他的妹妹”指謝安的侄女、東晉女詩人謝道韞。 你從客機(jī)的高度儀的指針上看出你是在海拔三千多公尺以上了，然而你從玻璃窗向下看，嘿，城郭 市廛，歷歷在目，多清楚！那時(shí)你會(huì)恍然于下邊是高原了。只有微弱的琴聲在抗御風(fēng)雪和寂靜。靜靜的群山，則仍留在原來的地方，目送那盈盈的水波遠(yuǎn)去。 D．他倆表演的節(jié)目，總是想讓觀眾滴幾滴感動(dòng)的淚水，人們看得多了，不免產(chǎn)生煽情之嫌。o） 吃里 扒 ． 外 (p225。n）秀 煢 煢 ． （ qi243。 A．妨害 神志 不僅 /甚至 B．妨礙 神智 不但 /而且 C．妨害 神智 不僅 /甚至 D．妨礙 神志 不但 /而且 5﹑ 下列各句中加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A．勤奮和天才 息息相關(guān) ． ． ． ． ，沒有先驗(yàn)論的天才，但是有勤學(xué)苦練、以汗水灌溉出來的天才。 ⑤ 遠(yuǎn)離瀑布還好幾里，就先聽到丘壑雷鳴，先看到霧氣從林中升起。 ?? 然而，這里最美的是冬天。 (17 分 ) 大地山河 茅盾 住在西北高原的人們，不能想像江南太湖區(qū)域所謂“水鄉(xiāng)”的居民的生活。積在地上，你穿了長氈靴走過，那煞煞的響聲，那頗有爆感的粉末，就會(huì)完全構(gòu)成了“鹽”的印象。（ 4分） 我國地處亞洲東部，面積九百六十萬平方公里。刺字》 人與祖國有著千絲萬縷的聯(lián)系，愛國主義不僅表現(xiàn)在異族入侵時(shí)奮不顧身地捍衛(wèi)自己的國家，同時(shí)也表現(xiàn)為憤怒與憂患，批判與建設(shè)，譴責(zé)和贊美，這些都可以是出自對祖國的熱愛。 1比喻和象征。 2略。 1因?yàn)?，這里的冬天，一切如夢，給人的感覺只有肖邦和他的音樂長存。于謙《立春日感懷》 為國忘家，那曾有后公先私？ —— 清作者一反委婉含蓄的手法，以濃郁的情思和直抒胸臆的表達(dá)來加強(qiáng)文章的藝術(shù)感染力。如果說北方，那么謝家哥哥的比擬實(shí)在也沒有錯(cuò)。（ 5 分） 有一句話說出就是禍， 有一句話能點(diǎn)得著火， 別看五千年沒有說破， 你猜得透火山的緘默？ 說不定是突然著了魔， 突然青天里一個(gè)霹靂 爆一聲： “咱們的中國！” 這話叫我今天怎么說？ 你不信鐵樹開花也可， 那么有一句話你聽著： 等火山忍不住了緘默； 不要發(fā)抖，伸舌頭，頓腳， 等到青天里一個(gè)霹靂 爆一聲： “咱們的中國！” 1 “有一句話說出就是禍，有一句話能點(diǎn)得著火”，你對這句詩是如何理解的。粉紅色的日本櫻花，宛如在旭日東升的時(shí)候飄在莊園上空的一片云彩。不知經(jīng)歷了多少曲折和起伏，最后它才容納了許多清的和濁的 支流而形成了茫若無涯的、浩浩蕩蕩的大江。 ②經(jīng)過半個(gè)小時(shí)的苦戰(zhàn)，兒童得救了，他卻高燒不退， _________不清。ng)然 萬 卉 ． (hu236。 B． “我的傘。（ 8分） ① 我曾躺在揚(yáng)子江邊的大堤上靜聽江濤拍岸的 聲音。 在第①段中，是什么促使“ 我想起了赤壁之戰(zhàn)、采石磯之戰(zhàn)，想