蘇教版思品八上換個(gè)眼光看老師同步測(cè)試(專業(yè)版)
【正文】 只要合理即可。 B A D B D C A B C C 1 B 1 C 1 D 1 D 1 D 二、簡(jiǎn)答題 1老師是人類文明的傳播者，是老師教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文 化知識(shí)和技能，老師被譽(yù)為人類靈魂的工程師；老師的工作不只是傳播知識(shí)，老師的巨大力量在于作出榜樣，老師在我們的成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用 1了解我們的老師，理解我們的老師，熱愛我們的老師，尊重我們的老師，與老師建立起和諧融洽的師生關(guān)系；主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通，正確地對(duì)待老師的批評(píng)和表?yè)P(yáng)；在民主、平等、和諧、活躍的教學(xué)環(huán)境和氛圍中，師生雙方互相尊重、信任、理解、合作，構(gòu)建起一種新型的良好師生關(guān)系。下課了張老師拿走了賀卡，講桌上卻剩下小敏和小紅的兩張。 ②教師和學(xué)生由于身份的不同導(dǎo)致了人格的 不同，對(duì)于老師的辱罵，我們不應(yīng)指責(zé)什么。 2020年 3月 5日，溫家寶總理 在政府工作報(bào)告中提出：要進(jìn)一步形成 尊師重教的濃厚氛圍，讓教育成為全社會(huì)最受尊重的事業(yè) 。 師生之間難免會(huì)產(chǎn)生一些沖突，下列做法能順利化解師生沖突的有（ ） ①?gòu)睦蠋煹慕嵌取⒘?chǎng)考慮 ②設(shè)身處地為老師著想 ③理解信任老師 ④處處與老師作對(duì) A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 表?yè)P(yáng)與批評(píng)是老師經(jīng)常使用的教育手段。尊重老師，是《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的基本要求，那么，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)怎樣尊重老師？ 三、情景在線。為了感恩老師，某班同學(xué)決定召開一次主題班會(huì)， 假如你是該班同 學(xué)，請(qǐng)你積極參加，并按要求完成下 列任務(wù)。主動(dòng)與老師進(jìn)行溝通，正確地對(duì)待老師的批評(píng)和 表?yè)P(yáng)；學(xué)會(huì)換位思考，站在老師的角度、立場(chǎng)考慮問題，設(shè)身處地為老師著想；如果老師錯(cuò)了，要學(xué)會(huì)寬容，并用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋隼蠋煹腻e(cuò)誤。③真情告白 —— 老師 ,我想對(duì)您說。 （ 2）師生關(guān)系影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量和身心發(fā)展?！贝撕螅?小敏一看到張老師就心煩，語(yǔ)文成績(jī)一落千丈。 ④ 教師因?yàn)閷W(xué)生沒有做好事情，對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)加管教，辱罵學(xué)生幾句也是可以理解的。 ③ 教師把自己所有的知識(shí)都無私地、毫無保留地教給學(xué)生。我應(yīng)該（ ） A、叫人把老師的小孩教訓(xùn)一頓 B、認(rèn)為自己一點(diǎn)錯(cuò)都沒有 C、認(rèn)為老師對(duì)自己有看法 D、找機(jī)會(huì)和老師談?wù)?，澄清事?shí) 在學(xué)校生活
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