【正文】 ③能大膽聯(lián)想和想象。 小說塑造的湯姆 (3 分 ) 夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。 三、古詩文品味賞析（ 20 分） （一） 閱讀《幼時記趣》，完成 1621 題。有一天中午，門外響起了一陣敲門聲。各找出一句寫在下面。他們?yōu)榱藬[脫枯燥無味的功課、虛偽的教義和呆板的生活環(huán)境，作出了種種冒險經(jīng)歷。 （ 3）從課外找一句描寫秋天景物的詩句： ___________________ （ 4）梅雪爭春未肯降， 。 一、積累與運(yùn)用 (20 分 ) 給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)注音書寫漢字。（ 2分） 古時候，有一個北方人，從來沒有見過菱角。（ 3 分） 月色便朦朧在這水氣里。 ⑤ 正如她預(yù)料的那樣，書店里站著一個滿臉淚痕的小女孩，而旁邊的大人們，正 惡狠狠大聲地斥責(zé)著。 請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。文體不限，詩 歌除外。到家稱阿姨，是女孩對老師應(yīng)有的稱呼（ 1 分）。 2略 。 1不矛盾（ 1 分）。”說明了一個什么道理？寄托了作者怎樣的情 （ 2 分） 四 、作文 (50 分 ，其中含卷面分 3 分 )任選一題 2 請請 從從 下下 面面 兩兩 個個 題題 目目 中中 任任 選選 一一 題題 ， 按按 要要 求求 作作 文文 。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白 鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。 ” 老師的心猛地一顫 ， 暗自慶幸自己當(dāng)初善意的一個閃念竟如此影響到別人的一生。但 通過電話， 她隱約設(shè)想出，那個一念之差的小女孩， 現(xiàn)在 一定非常驚慌害怕，正面臨著 也許是人生中最 尷尬的境地。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。（ 1 分） ② 請你再設(shè)計(jì)三個與文學(xué)有關(guān)的欄目，并寫出欄目名稱。在這片沃土上，我們眺望繁星漫天，凝眸 夕陽余 輝；流淌悅耳的朗朗書聲，醉心斑斕的文學(xué)風(fēng)景。 （ 6） 海上的夜是 。一出門 ， 便望見月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。從文中的哪些方面可以看出？（ 3 分） （二） 改變一生的閃念 （ 17分） ① 那是 我的老師的 故事，至今仍珍藏在心里，讓我明白在人世間，其實(shí)不應(yīng)該放過每一個能夠幫助別人的機(jī)會。 “ 你找誰？ ” 她疑惑地問 。見藐小微物，必細(xì)察其紋理。 18．課文寫了許多有趣的事情，請依次概括三件在下面橫線上。（意對即可） 不懂裝懂要鬧出笑話。（ 2 分， 意對即可 ）