護理管理中的激勵概論(專業(yè)版)
【正文】 。 、成就需要論、雙因素理論與EGR理論的異同。 運用 能結(jié)合護理管理實踐，選用恰當?shù)募罾碚撆c激勵方法運用于臨床。 學習目標 什么是激勵 (motivation) ？ 利用外部誘因 (要我做 )， 引發(fā)內(nèi)在動力 (我要做 ) 是一個心理過程 實質(zhì) 調(diào)動人的積極性 提高工作效率 有效的激勵 符合護士心理和行為活動的客觀規(guī)律 激勵 (從護理管理的角度 ) 激勵 理論的類型 內(nèi)容型 行為改造型 過程型 內(nèi)容型激勵理論 為激勵的基礎(chǔ)理論 研究人的需求內(nèi)容結(jié)構(gòu)從而推動人們行為 起激勵的原因與起作用的內(nèi)容 內(nèi)容型激勵理論的研究內(nèi)容 激勵理論包括的內(nèi)容 馬斯洛的 “ 層次需要論 ” 赫茨伯格的 “ 雙因素理論 ” 麥克利蘭的 “ 成就需要論 ” 馬斯洛的層次需要論 (Maslow 1908～ 1970) 需求是以 層次 的形式出現(xiàn) 由層次的生理需求上升為高層次的 精神性需求 1﹑ 層次需要論的概念 生理需要 安全需要 尊重需要 理想需要 成就需要 馬 斯洛的需要 層級 自我 實現(xiàn) 尊重 歸屬
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