浙江省效實中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高一物理上學(xué)期期末試卷創(chuàng)新新人教版(專業(yè)版)
【正文】 該曲線可近似看作橢圓的一部分，該橢圓的長、短軸分別與坐標(biāo)軸 OY 和 OF重合。 (1)在紙帶上打下計數(shù)點 5 時的速度 v5＝ ________m/s； (2)在打點 0～ 5 過程中系統(tǒng)動能的增量 ΔEk＝ ________J，系統(tǒng)勢能的減少量ΔEp＝ ________J； (3)若某同學(xué)作出 v22－ h 圖象如圖，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀?度 g=________m/s2。初始時刻， A、 B 處于同一高度并恰好靜止?fàn)顟B(tài)。 m2從高處由靜止開始下落， m1 上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進(jìn)行測量，即可驗證機(jī)械能守恒定律。假設(shè)運動員的質(zhì)量 m=60kg，其體形可等效為一長度 L=、直徑 d=。 （提示：橢圓面積s ab?? ， a、 b 分別為長半軸和短半軸） 寧波效實中學(xué) 2020學(xué)年度第 一 學(xué) 期 高 一創(chuàng)新班 物理期 末答案 班級 姓名 學(xué)號 一、本大題共 8小題，每小題 3分，共 24分．在每小題給出的四個選項 只 中有一個選項是正確的． 二 、本大題共 6小題，每小題 3分，共 18分．每小題給出的四個選項中有一個或 幾個 ． ． 選項是正確的． 三、本大題共 2小題， 共 16分。 。其中三個小球的落點分別是 a、 b、 c。 （ 1）如圖是甲同學(xué)的 實 驗 裝置圖， 下列做法能夠?qū)崿F(xiàn)橡皮筋對小車做功 呈 整數(shù)倍變化的是 （ ） A．釋放小車的位置等間距的變化 B．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的伸長量依次加倍 C．橡皮筋兩端固定，使橡皮筋的長度依次加倍 甲 乙 D．增加相同橡皮筋的條數(shù)，使小車每次從同一位置釋放 （ 2）該同學(xué)按照正確的操作在實驗中得到了若干條紙帶，則 紙帶上打下的相鄰點間的距離變化情況是 （ ） A． 一直增大且增量不變 B．先減小后增大 C．先增大后減小 D．先增大后均勻不變 再減小 （ 3）該實驗可以有不同的設(shè)計，乙 同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案： A．實驗裝置如圖所示，一端系在滑塊上的細(xì)繩通過轉(zhuǎn)軸光滑的輕質(zhì)滑輪掛上鉤碼，用墊塊將長木板固定有定滑輪的一端墊起。=）試求： （ 1）小物塊離開 A 點時的水平初速度 v1； （ 2）小物塊經(jīng)過 O 點時對軌道的壓力 ； （ 3）假設(shè)小物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為 ?2? ，傳送帶的速度為 5m/s，則 PA 間的距離是多少？ （用動能定理解答） （ 4）斜面上 CD 間的距離。t＝ 402 3m＝ 60m，故 s＝ s2x＋ s2y＝902＋ 602m≈ ， 在前 6s內(nèi)， sx′ ＝ vxt′ ＝ 30 6m＝ 180m， sy′
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