【正文】 　　，從批準(zhǔn)之日起，應(yīng)當(dāng)不少于1年，最長不超過5年。　?。┺k學(xué)經(jīng)費(fèi)　　普通本科學(xué)校所需基本建設(shè)投資和教育事業(yè)費(fèi)，須有穩(wěn)定、可靠的來源和切實的保證。　　?！　「郊浩胀ū究茖W(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定　　2．我部每年備案一次高等職業(yè)學(xué)校，于每年3月1日前公布備案結(jié)果。各地自行審批職業(yè)技術(shù)學(xué)院（職業(yè)學(xué)院）不得涉及師范、醫(yī)學(xué)和公安類。注重考察所在地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會狀況、各類人才需求預(yù)測和社會吸納能力，人口的數(shù)量和結(jié)構(gòu)，現(xiàn)有高等教育資源的結(jié)構(gòu)與布局。按照黨中央、國務(wù)院的要求，今后一個時期特別是“十一五”期間，高等教育發(fā)展必須全面貫徹科學(xué)發(fā)展觀，適當(dāng)控制招生增長幅度，相對穩(wěn)定招生規(guī)模，切實把重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高質(zhì)量上來。限制招生的學(xué)校其招生規(guī)模不得超過當(dāng)年畢業(yè)生數(shù)。這些指標(biāo)是基本辦學(xué)條件指標(biāo)的補(bǔ)充，為全面分析普通高等學(xué)校辦學(xué)條件和引進(jìn)社會監(jiān)督機(jī)制提供依據(jù)。附件二：教育部關(guān)于“十一五”期間普通高等學(xué)校設(shè)置工作的意見教發(fā)[2006]17號各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局）：　　為進(jìn)一步貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，優(yōu)化高等學(xué)校布局結(jié)構(gòu)，提高高等教育質(zhì)量，促進(jìn)高等教育全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)就“十一五”期間高等學(xué)校設(shè)置工作提出以下意見：　　一、正確認(rèn)識和準(zhǔn)確把握高等學(xué)校設(shè)置工作的形勢　　“十五”期間，為貫徹中央關(guān)于加快發(fā)展高等教育的戰(zhàn)略決策，推進(jìn)高等教育管理體制改革，高等學(xué)校設(shè)置工作采取積極的措施，通過向地級市延伸、向西部地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)傾斜、積極發(fā)展高等職業(yè)學(xué)校和民辦高等學(xué)校等方式，擴(kuò)大了高等教育資源，調(diào)整優(yōu)化了高等學(xué)校層次科類結(jié)構(gòu)，較好地改善了高等學(xué)校的區(qū)域布局，鞏固了高等教育管理體制改革成果，對于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，滿足人民群眾接受高等教育需求發(fā)揮了重要作用，為實現(xiàn)我國高等教育大眾化作出了積極貢獻(xiàn)?！　?．加強(qiáng)管理、分級負(fù)責(zé)。　?。褶k高等?？茖哟蔚膶W(xué)校，在辦學(xué)條件較好、教育質(zhì)量較高、畢業(yè)生屆數(shù)超過三屆以上，符合地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和高等教育事業(yè)發(fā)展的實際需要，并列入地方省級人民政府“十一五”期間高等學(xué)校設(shè)置規(guī)劃的，可以在原有資源基礎(chǔ)上申請組建本科學(xué)校。校名不冠以“中國”、“中華”、“國家”的字樣，不以個人姓名命名，不使用?。▍^(qū)、市）和學(xué)校所在城市以外的地域名。凡普通本科學(xué)校的設(shè)置、更名、調(diào)整等事項，均須遵照《普通本科學(xué)校設(shè)置暫行規(guī)定》執(zhí)行?！　?以上，其中具有博士學(xué)位的專任教師占專任教師總數(shù)的比例一般應(yīng)達(dá)到20%以上；具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專任教師數(shù)一般應(yīng)不低于400人，其中具有正教授職務(wù)的專任教師一般應(yīng)不低于100人?！　?、實訓(xùn)場所。論證報告應(yīng)包括下列內(nèi)容：（1）擬建學(xué)校的名稱、校址、類型、辦學(xué)定位、學(xué)科和專業(yè)設(shè)置、規(guī)模、領(lǐng)導(dǎo)體制、辦學(xué)特色、服務(wù)面向；（2）人才需求預(yù)測、辦學(xué)效益、本地區(qū)高等教育的布局結(jié)構(gòu)；（3）擬建學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，特別是師資隊伍建設(shè)規(guī)劃、學(xué)科建設(shè)規(guī)劃和校園基本建設(shè)規(guī)劃；（4）擬建學(xué)校的經(jīng)費(fèi)來源和財政保障。未通過教育部形式審查或未通過全國高校設(shè)置評議委員會考察、評議的學(xué)校，若仍需設(shè)置，需在下次由學(xué)校主管部門重新向教育部提出申請?！　≡O(shè)置民辦普通本科學(xué)校，應(yīng)參照上述標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。普通本科學(xué)校生均占地面積應(yīng)達(dá)到60平方米以上?！　∫?、設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)　?。ㄒ唬┺k學(xué)規(guī)?！　∑胀ū究茖W(xué)校主要實施本科及本科以上教育。根據(jù)全國和各地國民經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展“十一五”規(guī)劃和教育事業(yè)“十一五”規(guī)劃，按照本意見的精神，制訂全國和?。▍^(qū)、市）高等學(xué)校設(shè)置的整體規(guī)劃?！　。浞职l(fā)揮成人高等學(xué)校在我國構(gòu)建終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會中的作用，一部分用以實施崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育，一部分為成人自學(xué)考試教育，一部分并入普通高等學(xué)校?！　。胤秸畬Ω叩葘W(xué)校的經(jīng)費(fèi)保障狀況。　?。ǘ┗驹瓌t　　1．統(tǒng)籌規(guī)劃、按需設(shè)置?！　∥?、請各地、各部門將本通知及《基本辦學(xué)條件指標(biāo)》盡快轉(zhuǎn)發(fā)至所屬普通高等學(xué)校。 專升本迎評領(lǐng)導(dǎo)小組　　三、根據(jù)指標(biāo)的用途及其重要性，新修訂的《基本辦學(xué)條件指標(biāo)》由以下兩部分組成：　　⒈基本辦學(xué)條件指標(biāo)：包括生師比、具有研究生學(xué)位教師占專任教師的比例、生均教學(xué)行政用房、生均教學(xué)科研儀器設(shè)備值、生均圖書。⒋凡連續(xù)三年被確定為“黃”牌的學(xué)校，第三年即被確定為暫停招生（紅牌）學(xué)校。堅持審批條件和程序的公開、透明，使高等學(xué)校設(shè)置工作更加公平、公正，進(jìn)一步規(guī)范化、法制化。部分可以并入師范高等?？茖W(xué)校，成立初等教育或?qū)W前教育系（科）?！　?．農(nóng)、林、師范院校名原則上不更改為非農(nóng)、林、師范的校名?！笆晃濉逼陂g，要進(jìn)一步優(yōu)化全國高等學(xué)校設(shè)置委員會的人員結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，按照公開、公平和公正的要求，增強(qiáng)工作的科學(xué)性和規(guī)范性，為做好“十一五”期間高等學(xué)校設(shè)置提供有力的保證?！　　！　　！　。话惴譃閷徟I建和審批正式建校招生兩個階段。此前教育部發(fā)布的有關(guān)普通本科學(xué)校設(shè)置問題的文件與本《暫行規(guī)定》不一致的，以本《暫行規(guī)定》為準(zhǔn)。　　“中國”、“中華”、“國家”等字樣，不以個人姓名命名，不使用省、自